Undersøgelse: Elevoptimisme og trivsel i skolen
En DCUM-undersøgelse af svarene fra knap 300.000 udskolingselever viser stærke sammenhænge imellem oplevet optimisme og trivsel (og dermed læring) i skolen.
At optimisme fremmer trivsel kan virke indlysende og nemt at sige. men det er tilsyneladende svært at lægge handling bag ordene. Derfor indeholder undersøgelsen også konkrete anbefalinger til målrettet arbejde med elevoptimisme i skolen.