Legende tilgang til nyt ordforråd
På Østerhåbskolen har de gode erfaringer med at spille Empatibanko i indskolingen. Spillet kan medvirke til at øge børnenes emotionelle ordforråd, så de i højere grad kan nuancere og sætte ord på sindsstemninger. De bliver samtidig bedre til at aflæse andre elever og vurdere, hvordan de selv har det. Spillet kan gennem sproget medvirke til at bremse potentielle konfliktsituationer. Empatibankospillet kan aktivere hele klassen på én gang, og den legende tilgang virker motiverende. På en sjov og legende måde kan det pædagogiske personale tale med eleverne om, hvad det vil sige at være forvirret, rasende, trist, glad, sur m.m., og hvordan de forskellige sindsstemninger kan komme til udtryk i forskellige situationer.