Hop direkte til indhold
Søg
Luk
#Mobning #Inkluderende fællesskaber #Relationer

Didaktik med fællesskab i fokus

Praksisrettet og handlingsorienteret materiale, som dels giver en introduktion til begrebet ’fællesskabende didaktikker’, dels inspirerer til at kickstarte refleksioner og ideer til, hvordan fællesskab og fællesskabelse kan tænkes ind i den daglige undervisning ude på skolerne.

Del siden Udskriv siden
Brovst Skole (14 Of 23)

I dette materiale finder I et værktøj, som lægger op til dialog og refleksion over egen praksis, samt hvordan fællesskab kan tænkes ind i planlægning, gennemførsel og evalueringen af undervisning.

Derudover præsenterer materialet en række konkrete eksempler på skoler, som har haft succes med at arbejde med fælleskabende didaktikker. 

 

Fællesskabende didaktikker handler om, at læreprocesser og aktiviteter inddrager og samler eleverne, og det faglige indhold bliver det fælles tredje; altså det man er sammen om. Det handler om at skabe værdig og aktiv deltagelse samt meningsfuldhed i undervisningen
Helle Rabøl Hansen
Fællsskab Didaktik Forside

Hent materialet 'Didaktik med fællesskab i fokus' 

Download

Se også ...

Mobning

Mobning giver dårlig trivsel og har en negativ indflydelse på læring, helbred og udvikling – både på kort og på længere sigt. Derfor er forebyggelse af mobning et vigtig fokuspunkt i arbejdet med børne- og undervisningsmiljøer.

Læs mere

Perspekt 2: Værktøj til stærke og inkluderende fællesskaber

Forståelse for at mennesker er forskellige. Opmærksomhed på egne signaler i forhold til andre. Med undervisningsmaterialet  Perspekt 2.0 arbejder eleverne med sociale og emotionelle kompetencer.

Læs mere
Del siden Udskriv siden