DCUMs netværk
DCUM deltager i netværk og driver egne netværk for at samle og dele viden og inspiration om børne- og undervisningsmiljø.
læs mere
Trivsel på uddannelsesinstitutioner
BFA Velfærd og Offentlig administration har udviklet redskaberne "Klassens time" og "Trivsel i fællesskab" målrettet uddannelsesinstitutioner i Danmark.
De to nye redskaber er en form for to-i-én redskaber. De supplerer hinanden, men kan også bruges hver for sig. Udover redskaberne præsenteres også en film samt en quiz.
De to redskaber har begge tilhørende PowerPoints samt programmer for interventionerne. Læs mere og download redskaber og tilhørende materialer på deres individuelle materialesider herunder.
- Klassens time - Hvordan skaber vi et godt studiemiljø? Der henvender sig til elever/studerende på en ungdomsuddannelse (FGU,erhvervsuddannelser, gymnasier og mellemlange- og lange videregående uddannelser). Redskabet henvender sig desuden også til studievejledere, holdlærere, kursus/modul ansvarlige mv.
- Trivsel i fællesskab – Dialogmøde om underviseres arbejdsmiljø og elevers/studerendes studiemiljø Der henvender sig til alle undervisere og andre ansatte der påvirkes af unges trivsel på ungdomsuddannelser (FGU, erhvervsuddannelser, gymnasier og mellemlange- og lange videregående uddannelser). Redskabet henvender sig også til AMO, MED, SU, Elevråd, Studienævn mv.
- Film: introduktion til de to redskaber få en kort introduktion til de to nye redskaber 'Trivsel i fællesskab' og 'Klassens time' i filmen
BFA Velfærd og Offentlig administration
Et godt samarbejde er væsentligt for et godt arbejdsmiljø nu og i fremtiden.
- i BFA samarbejder arbejdsgivere og arbejdstagere om at udvikle information, inspiration og vejledning. BFA udarbejder konkrete værktøjer, så arbejdspladser kan handle og forebygge lokalt.
- BFA præsenterer ambitiøse forebyggende løsninger, som baserer sig på erfaring fra arbejdspladser og på forskning. Løsninger som tager udgangspunkt i de problemer, der skal løses nu og de problemer, som kan opstå.
- Læs mere om BFA her
