Planlæg arbejdet med trivselsmålingen
Dette værktøj indeholder refleksionsspørgsmål man som klasseansvarlig eller klasseteam kan overveje i planlægningen af trivselsmålingen.
Værktøjet kan hjælpe med at danne et overblik over arbejdet, så du bedre kan udnytte ressourcer og planlægge den proces, der er mest givende for eleverne. Værktøjet præsenterer 6 faser, som DCUM anbefaler man arbejder ud fra.
Hent værktøjet:
