Undervisningsmiljøet i grundskolen 2009-10

Med det elektroniske spørgeskema, Termometeret, tager DCUM hvert år temperaturen på undervisningsmiljøet i de danske grundskoler

Termometeret er baseret på elevernes syn på undervisningsmiljø, og giver et indblik i, hvad eleverne mener om de psykiske, fysiske og æstetiske forhold på deres skole. Termometeret er et gratis værktøj, der hjælper skolerne med at identificere styrker og svagheder ved deres undervisningsmiljø.                

I Termometeret 2009-2010, var der registreret i alt 91.047 besvarelser. Resultaterne i rapporten vises for hhv. elever i 0.-3. klasse og elever i 4.-10. klasse, da der var forskel på de spørgsmål, eleverne er blevet stillet.  

I rapporten kan man blive klogere på elevernes vurdering af:

• deres sundhed og trivsel
• det faglige læringsmiljø
• de fysiske og æstetiske rammer
• indeklimaet

  

Hent rapporten her: