DCUMs netværk
DCUM deltager i netværk og driver egne netværk for at samle og dele viden og inspiration om børne- og undervisningsmiljø.
læs mere
Grundskole
Metodehåndbog: 30 nye veje til bedre trivsel
Med "30 nye veje til bedre trivsel i skolen" føjes endnu en publikation til rækken af succesfulde DCUM metodehåndbøger. Bogen skal inspirere landets skoler med konkrete og anvendelige metoder i arbejdet med trivselsindsatser. Den henvender sig til praktikere i og omkring grundskolen, herunder lærere, pædagoger, ledere og det kommunale niveau. 174 sider
Se produkt
Dialogmateriale: Williams overgang
Overgangen fra børnehave til skole er en spændende og udfordrende oplevelse for alle børn, og den har stor betydning for deres videre skolegang og fortsatte trivsel. Et nyt dialogmateriale tager pædagoger, børnehaveklasseledere og lærere igennem den fælles proces med at planlægge børnenes overgang mellem børnehave og skole.
Se produkt
Verdens smukkeste skole -for evigt!
I denne bog om æstetik i skolehverdagen er udgangspunktet et omfattende arbejde med at inddrage elever i udsmykningen af deres skole. På baggrund af Lone Bording Jensens oplevelser, erfaringer og billeder beskriver DCUM i Verdens smukkeste skole – for evigt materialer og processer til æstetisk skoleudvikling.Ler, Glas, Mosaik, Bronze og Maleri. I Verdens smukkeste skole – for evigt kan man få indblik i materialernes historie og især deres muligheder og brug. Fascinerende bronzefigurer og store loftsmalerier – eleverne kan være med hele vejen fra ide til færdigt arbejde, men det kræver entusiasme og tålmodighed. Læs den med fare for at blive så inspireret, at du ikke kan lade være med at gå gang med egne projekter. NB! Midlertidig udsolgt. Du kan downloade materialet på den sorte knap nederst på skærmen.
Se produkt
Ta' en snak...om børnenes digitale virkelighed
Dialogværktøj til skole-forældre samarbejdet om børnenes adfærd på internettet. Velegnet til f.eks forældremøder. Samtalekortene er udviklet på baggrund af DCUMs undersøgelse "Hvordan har du haft det på internettet idag?" hvor børnenes egne udsagn omkring digital mobning er i fokus, og hvor børnene selv efterlyser råd og hjælp fra både skole og forældre. Læs mere om undersøgelsen og se rapporten her
Se produkt
Ta' en snak...om kedsomhed i skolen
Dialogværktøj målrettet udskolingselever. Med værktøjet kan du tage en god og konstruktiv dialog med dine elever om at kede sig i undervisningen. Eleverne får mulighed for at reflektere over og tale åbent om kedsomhed. Dialogværktøjet består af et omslag med vejledning og 5 samtalekort med forskellige statements samt refleksionsspørgsmål til dialog i klassen. download omslag/vejledning download dialogkort
Se produkt
Forebyg og bekæmp deling af krænkende materiale på ungdomsuddannelser
Hvorfor deler unge mennesker billeder på nettet? Hvilke konsekvenser kan det have? Hvad siger reglerne? Hvordan laver vi en beredskabsplan på vores skole? Inspirationsmateriale til lærere og ledere på ungdomsuddannelser.
Se produkt
Ta' en snak...om elev-lærerfællesskaber
Værktøj med dialogøvelser til arbejdet med det gode elev-lærerfællesskab. Værktøjet er udviklet på baggrund af rapporten 'Det vi fælles skaber' hvor 6.-8-klasses elever interviewes om elev-lærerfælleskab, hvad det betyder og hvordan det kan etableres. Se også undersøgelsen 'Det vi fælles skaber'
Se produkt
Analyse: Fra kedsomhed til trivsel i grundskolen
Rapport om kedsomhed blandt elever i grundskolen. På baggrund af data fra Den nationale trivselsmåling analyseres elevernes oplevelser af at kede sig i skolen, samt sammenhænge imellem kedsomhed, trivsel og læring. Rapporten indeholder konkrete anbefalinger til arbejdet med kedsomhed ude i skolerne.
Se produkt
Tro på dig selv - øvelser til 4.-6.klasse
Introduktion til begrebet 'at tro på sig selv' og 3 klasseøvelser som styrker elevernes tro på sig selv at række hånden op (dialogøvelse) at arbejde i grupper (dilemmaøvelse) at fremlægge for klassen (rollespilsøvelse) (Hver øvelse varer ca 1 lektion) Derudover en afsluttende lektion om forankring af pointer og klasseaftaler. Materialet er udviklet på baggrund af forskningsrapporten Elevoptimisme og trivsel i skolen (DCUM 2018). Materialet kan bestilles i trykt udgave m/ spiralryg, eller downloades som pdf-fil.
Se produkt