På grund af opgavebortfald på Børne- og Undervisningsministeriets område lukkede DCUM den 1. juli 2025. Vores materialer er stadig tilgængelige på dcum.dk efter den 1. juli 2025, men hjemmesiden bliver ikke opdateret. Læs mere om lukningen af DCUM
Rum, pædagogik og didaktik hænger uløseligt sammen, og de fysiske rammer påvirker både elevernes trivsel og læring, og det pædagogiske personales motivation. Med DCUMs uddannelse Rum&Pædagogik lærer du at bruge rummet som pædagogisk og didaktisk medspiller.
For at sikre, at du efter uddannelsen rent faktisk kan gå ud og skabe forandringer i praksis, er uddannelsen udviklet i tæt samarbejde med dem som rent faktisk ved hvordan hverdagen fungerer på en skole: Lærerne og det pædagogiske personale.
Disse og mange andre spørgsmål besvares uddybende på Rum&Pædagogik uddannelsen.
Lærere, pædagogisk personale og ressourcepersoner i grundskolen
Fire undervisningsdage (á 4 timer) fordelt over et skoleår (september, november, april, juni)
Uddannelsen er bygget op om et aktionslæringsforløb. Det betyder, at du skal planlægge dit eget prøveforløb på indretning i et udvalgt fysisk læringsrum fra din egen praksis. Her gør du brug af både teori og metoder fra uddannelsen. Vi afslutter forløbet med at opsamle erfaringer og læring fra jeres prøveforløb og perspektiverer til viden og teori.
Efter gennemført uddannelse, kan du analysere, udpege kvaliteter, udvikle idéer, samskabe med eleverne, og træffe de beslutninger der skal til, for at løfte kvaliteten af de fysiske rammer, så de matcher dine og skolens didaktiske og pædagogik målsætninger.
Specialkonsulent og arkitekt Ulla Kjærvang, og eksterne praktikere.
DCUM udsteder individuelle beviser for gennemført uddannelse.
Uddannelsen kan suppleres med et modul (Rum&Pædagogik Plus) på 2x 3 timer, som gør dig i stand til at vejlede, hjælpe og sparre med andre kollegaer om udvikling af optimale læringsrum.
6000 kr. pr. deltager for uddannelsens fire moduler
3000 kr. pr deltager for tilkøb af Rum&Pædagogik Plus modul
Vi kan også skræddersy et forløb til en hele skole eller flere skoler i en kommune til en samlet favorabel pris. Et skræddersyet forløb kan relateres til den enkelte skoles pædagogiske visioner, særlige behov og fokusområder.
Næste kursus afholdes i efteråret 2025, og de fire kursusdatoer kan ses her på siden til foråret 2025.
Du introduceres til viden og undersøgelser om rummets indflydelse på trivsel, dannelse, udvikling og læring.
Hvilken betydning har rummet for elevernes motivation og psykologiske tryghed?
Hvad er rummets didaktiske, pædagogiske og æstetiske egenskaber?
Hvordan kan rummet tænkes ind i planlægning af undervisningen?
Med udgangspunkt i Designthinking introduceres du til redskaber og metoder til design af rum, så de matcher både didaktisk og pædagogiske intentioner og elevernes behov.
Med afsæt i anerkendt motivationsteori får du konkrete metoder til inddragelse og samskabelse med eleverne. Du får redskaber til at kortlægge, ideudvikle og realisere design af rummet, samt til at evaluere rummets effekt. Vi anvender elementer fra klasserumsledelse til at sikre den rette ibrugtagning, så rummet skaber den ønsket værdi.
Vi ser på hvad forskning siger om sansernes betydning i en læringskontekst, herunder bl.a. indeklimaparametre som støj, luftkvalitet, lys og temperatur. Sløje sanser lukker ned for motivation og koncentration og dermed læring. Du får ideer og tips til hvordan du med enkle tiltag og indsatser kan sikre et godt indeklima, der aktiverer sanserne og fremmer motivationen mest muligt. Deltagerne præsenteres for både fysiske og pædagogiske løsninger samt undervisningsmateriale til inddragelse af eleverne.
Vidensdeling og erfaringsopsamling fra aktionslæringsprojekt. Verdenscafe hvor kursisterne præsenterer deres projekter for hinanden og udveksler læringspointer samt gode løsninger.
Ønsker du at sætte din viden i spil på hele skolen, så kan du supplere med Rum&Pædagogik Plus, som er to ekstra undervisningsdage á 3 timer, hvor du får didaktiske redskaber til at bruge din viden om samspillet mellem rum og didaktik som vejleder for kollegaer. Med Rum&Pædagogik Plus kan du give konkret sparring og ideer til kollegaer i forhold til at optimere indretning af læringsrum.
Det kan f.eks. være for at skabe bedre rammer for børn med særlige behov, at styrke fællesskabet i en klasse eller få et bedre lydmiljø. På tillægsmodulet Rum&Pædagogik Plus er møder du andre skoler og udveksler erfaringer og ideer med andre.
Kontakt DCUMs specialkonsulent Ulla Kjærvang på
tlf 50883411
