På grund af opgavebortfald på Børne- og Undervisningsministeriets område lukkede DCUM den 1. juli 2025. Vores materialer er stadig tilgængelige på dcum.dk efter den 1. juli 2025, men hjemmesiden bliver ikke opdateret. Læs mere om lukningen af DCUM
Tal fra Dagtilbudstermometeret viser, at 7 ud af 10 børn svarer, at der er larm i børnehaven. Vi ved, at støj ikke kun påvirker hørelsen, men også koncentrationen, hukommelsen og beslutningsevnen. Særligt de yngre børn er udsatte i støjende miljøer, da vedvarende støj kan medføre forsinket sprogforståelse og taleudvikling. Derfor er støj i dagtilbud et vigtigt fokus, så både børn og voksne har det godt. Det har vi sat fokus på i en podcastserie på tre afsnit.
Her udfolder vi, hvorfor det er vigtigt at sætte fokus på støj, men også helt konkret hvad vi kan gøre i dagtilbud for at skabe gode lydforhold. Her har både de tekniske (loft, vægge, materialer osv.) og de pædagogiske (zoneopdeling, struktur osv.) løsninger betydning for støjniveauet, derfor har vi i afsnittene sat fokus på begge dele.
Du kan hente podcastafsnittene til Android her, og til IOS(Apple) her. Eller du kan vælge at lytte til afsnittene længere nede på siden:
I første afsnit har vi taget en snak med Uffe Jespersen, der er civilingeniør og har især i sit arbejde fokuseret på indeklima, herunder støj. Han bidrager både med viden om støj og helt konkrete tekniske løsninger på, hvad man kan gøre for at reducere støj i dagtilbud.
I andet afsnit har vi sat os til rette i et af DCUMs mødelokaler. Her fortæller Ulla Kjærvang, der er specialkonsulent hos DCUM og er uddannet arkitekt, om konkrete pædagogiske løsninger på at reducere støj.
I tredje afsnit besøger vi daginstitutionen Tumlelunden i Viborg. De flyttede ind i nye rammer i 2017, hvor der var tænkt over lydforholdene i forhold til materialer og selve huset. Derudover arbejder Tumlelunden med forskellige pædagogiske initiativer for at reducere støjniveauet. De erfaringer deler de ud af i dette afsnit.
