Voksen- og videregående uddannelser: Leksikon

PrintSend til en venDel på Facebook
1 - 25 af 44

Resultater

Leksikon

Her kan du læse om grundlæggende begreber inden for undervisningsmiljø.

Antimobbestrategi

Med en antimobbestrategi kan skolen og uddannelsesstedet sikre en organiseret og handlingsorienteret indsats for social trivsel og modvirkning af mobning blandt elever og studerende.

Brandforebyggelse

Ved at forebygge brand kan man nedbringe risikoen for, at der sker uheld, ulykker og katastrofer. En god forebyggende indsats kan også være med til at reducere konsekvenserne, hvis uheldet alligevel er ude.

Ergonomi

De belastningslidelser som hyppigst opstår, hvis der er ergonomiske problemer, er gener eller skader i muskler, led, sener og nerver. Det kan for eksempel være muskelinfiltrationer, slidgigt og seneskedehindebetændelse.

Forebyggelse af stress på skolen

At skabe rammer for positive læringsoplevelser for den enkelte elev kan medvirke til at forebygge stress.

Gode råd om konflikthåndtering

Forskellige anspændte situationer og relationer kræver at blive håndteret - med sanktioner, med dialog eller med begge dele.

Indretning

Føler vi os tilpasse i de rum, vi færdes i, bliver vi mere motiverede for at lære. Kedelige rum er til gengæld uinspirerende. Og mørke rum kan gøre os trætte og triste.

Indretning af gangarealer

Her kan du se en række eksempler på, hvordan gangene kan indrettes aktivt og dermed inddrages i det daglige liv på skolen/uddannelsesstedet.

Konfliktmægling

Ved konfliktmægling går en tredjepart ind som mægler og hjælper de konfliktende parter med at finde frem til realistiske og holdbare løsninger.

Læringsmiljø

Begrebet læringsmiljø bliver nogle gange brugt i stedet for undervisningsmiljø, men reelt er læringsmiljøet en del af undervisningsmiljøet eller en særlig vinkel på det.

Mobning

Mobning er en kombination af et psykisk og et socialt overgreb, der er helt uacceptabelt.

Nybyggeri og ombygning

Nye rammer kan have stor betydning for pædagogikken, hele skolens organisering og brugernes trivsel.

Samtaler med de involverede i mobning

Mobning skal stoppes øjeblikkeligt, og der skal igangsættes en fremadrettet og genoprettende proces.

Ansvar

Den daglige leder på skolen eller uddannelsesstedet har ansvaret for, at undervisningsmiljøet er godt.

Bevægelse

Kroppen er ikke beregnet til stillesiddende aktiviteter hele dagen. Den har behov for variation og bevægelse. Fysisk aktivitet betyder rent faktisk, at man har lettere ved at koncentrere sig og lære.

Computerarbejde

Langvarigt arbejde ved computer, ensidig brug af mus eller tastatur, præcisionskrævende opgaver samt forkert indretning af computerarbejdspladsen kan være med til at give problemer med nakke, skuldre, underarm, hånd og håndled.

Farver

Et gennemtænkt farvemiljø skaber en god atmosfære samt logik og orden.

Gode råd om indsatsen mod mobning

En indsats mod mobning handler om et kontinuerligt arbejde med at skabe trivsel i undervisningsmiljøet.

Indeklima

Et godt indeklima kræver blandt andet, at der er god plads, gode lys- og lydforhold, at vedligeholdelse og rengøring er i orden, at temperaturen er behagelig og at luftkvaliteten er god.

Indretning af arbejdspladser

Her kan du se en række eksempler, der viser forskellige løsninger, på indretning af gruppe- og individuelle arbejdspladser. Ofte vil stederne også blive brugt i pauser og frikvarter.

Konflikter

Konflikter er en naturlig del af livet, når mennesker er sammen. Men et højt konfliktniveau kan medføre, at elever og studerende kan miste koncentrationen og motivationen til at gå i skole eller studere.

Lys

Lys påvirker evnen til at se, men det har også betydning for, om vi føler os oplagte/trætte, opstemte/nedtrykte.

Mad og måltider

For at kunne koncentrere sig om at lære er det nødvendigt, at kroppen er ”tanket op” med gode madvarer.

Møbler

Møbler skal tilfredsstille kroppens behov for variation og gode siddemuligheder.

Planter og grønt


Planter og grønt fremmer elever og studerendes velvære og trivsel på skoler og uddannelsessteder.