Voksen- og videregående uddannelser: Lokaler og udearealer

Når der bygges nye arbejdspladser, skoler og uddannelsesinstitutioner er det ejeren af bygningen – bygherren – som er ansvarlig for, at byggeloven overholdes. Hvis bygherren bliver opmærksom på noget ulovligt i forbindelse med byggeriet, skal den gribe ind med mindre det ulovlige er af ganske underordnet betydning.

Et gennemtænkt farvemiljø skaber en god atmosfære samt logik og orden.

Der findes ingen lovkrav vedrørende garderobeplads til opbevaring af elevers og studerendes overtøj. I AT-vejledning A.1.13 om velfærdsforanstaltninger på faste arbejdspladser står der, at "Gangtøj og arbejdstøj skal kunne opbevares forsvarligt".

Føler vi os tilpasse i de rum, vi færdes i, bliver vi mere motiverede for at lære. Kedelige rum er til gengæld uinspirerende. Og mørke rum kan gøre os trætte og triste.

Her kan du se en række eksempler på, hvordan gangene kan indrettes aktivt og dermed inddrages i det daglige liv på skolen/uddannelsesstedet.

Lys påvirker evnen til at se, men det har også betydning for, om vi føler os oplagte/trætte, opstemte/nedtrykte.

Møbler skal tilfredsstille kroppens behov for variation og gode siddemuligheder.

I Undervisningsmiljøloven står der at ”elever og andre deltagere i offentlig og privat undervisning har ret til et godt undervisningsmiljø, således at undervisningen kan foregå sikkerheds- og sundhedsmæssigt fuldt forsvarligt. Undervisningsmiljøet på skoler og uddannelsesinstitutioner skal fremme deltagernes mulighed for udvikling og læring”. På den måde stilles indirekte krav til pladsforholdene.

I Bygningsreglementet af 2008 står der i kap. 6.5.2. at ”vinduer skal udføres, placeres og eventuelt afskærmes, så solindfald gennem dem ikke medfører overophedning i arbejdsrummene, og så gener ved direkte solstråling kan undgås".

Det kan have fysiske konsekvenser f.eks. i form af mavesmerter og urinvejsproblemer, hvis man ikke regelmæssigt kommer på toilettet. Hvis skolens toiletter er i en så dårlig stand, at eleverne ikke med rimelighed kan forventes at benytte dem f.eks. pga. dårlig hygiejne, kan det være en mulighed at rette henvendelse til den kommunale sundhedstjeneste/embedslægefunktionen.

Kunstnerisk udsmykning af skolen eller uddannelsesstedet kan være inspirerende og skabe en bevidsthed hos elever og studerende om at udtrykke sig og modtage indtryk.

I lov om undervisningsmiljø står der, at elever og studerende har ret til et godt undervisningsmiljø, så undervisningen kan foregå sikkerheds- og sundhedsmæssigt fuldt forsvarligt. Undervisningsmiljøet på skoler og uddannelsesinstitutioner skal fremme deltagernes muligheder for udvikling og læring og omfatter derfor også uddannelsesstedets psykiske og æstetiske miljø. På den måde stilles der direkte krav til det æstetiske undervisningsmiljø.