Vindere 2007

Undervisningsmiljøprisen 2007 - grundskolen

Løjt Kirkeby Skole
Løjt Skolegade 14
6200 Aabenraa
www.lojtskole.dk

Løjt Kirkeby Skole vandt prisen for et efterfølgelsesværdigt trivselsarbejde og et engageret arbejde som kulturinstitution i lokalmiljøet. Skolen arbejder med både det fysiske, det psykiske og det æstetiske undervisningsmiljø. Skolen har desuden en flot antimobbeplan og stærke metoder til styrkelse af trivslen.

Løjt Kirkeby Skole har gennem en årrække sat fokus på trivsel blandt andet har de i 12 år haft et sundhedsråd, der løbende arbejder med trivslen. Rådet har eksempelvis været involveret i skolens antimobbeplan, den årlige trivselsuge, etablering af en legepatrulje, hvor elever fra 6.-7. årgang er legevenner i 0.-4. klasses skolegård.

Løjt Kirkeby Skole har desuden en markant plads i lokalmiljøet både inden for kultur og natur. Skolen er involveret i afholdelse af kulturnatsarrangement hvert tredje år og har adopteret en sø og en skov, hvor der er blevet bygget shelter, udkigstårn og bålplads, og som kan benyttes af alle elever/klasser.

Undervisningsmiljøprisen 2007 - gymnasiale uddannelser

Aabenraa Statsskole
Forstallé 14
6200 Aabenraa
www.statsskole.dk

Aabenraa Statsskole fik prisen for et eksemplarisk arbejde  med undervisningsmiljøvurderingen og et effektivt elevdemokrati. Aabenraa Statsskole har virkelig gode metoder til at inddrage alle eleverne i undervisningsmiljøarbejdet. Omdrejningspunktet i skolens undervisningsmiljøarbejde har været en praktisk øvelse i demokrati, som får direkte betydning for eleverne dagligdag. 

Eleverne har været involveret i udformning af spørgeskema til undervisningsmiljøvurderingen, UMV’en, og planlægning af værdidebatdag, hvor formålet var at få eleverne til at tages stilling til UMV’ens resultater og komme med forslag til udvikling af undervisningsmiljøet på skolen. Desuden har de deltaget i udarbejdelse af skolen værdigrundlag. 

Skolens nyeste tiltag er ”50.000 kr. dagen”, hvor eleverne sammen råder over 50.000 kr., som de skal beslutte, hvordan vi vil bruge.

Eleverne vurderer, at UMV-arbejdet har ført til øget medindflydelse, og at skolens sociale liv og elevdemokratiet er blevet styrket.

Undervisningsmiljøprisen 2007 - øvrige ungdomsuddannelser

Silkeborg Tekniske Skole
Kejlstrupvej 87 
8600 Silkeborg
www.silkets.dk

Silkeborg Tekniske Skole vandt prisen for at sætte fokus på dialog med eleverne og tilpasse det gode undervisningsmiljø i forhold til de enkelte afdelinger. Skolen har lavet et forbilledligt arbejde med at indsamle elevernes vurderinger og meninger gennem fokusgruppeinterview og derefter omsætte de indsamlede oplysninger til handling. Fokusgruppeinterviewene blev gennemført som supplement til en elektronisk spørgeskemaundersøgelse.

Skolen gennemførte fokusgruppeinterview på alle uddannelsesområder, for at komme i tæt dialog med eleverne om tiltag, der kan fastholde de ting skolen gør godt, og komme med forslag til det som skolen kunne gør bedre.

Fokusgrupperne viste, at der er forskel på, hvad elever på de forskellige uddannelser og i de forskellige afdelinger opfatter som godt undervisningsmiljø og på, hvad der er vigtigst for, at de synes, det er en god skole. Hver afdeling har haft mulighed for at gøre en indsats, direkte på de områder eleverne har påpeget som de vigtigste, for eksempel indkøb af nye stole, indretning af udendørsområde med borde og bænke, flere computere i afdelingen, udstyr og undervisningsmaterialer, de fysiske rammer, lærernes tilstedeværelse i værkstedsundervisning og så videre.

Eleverne føler, at de kommer til orde omkring undervisning og undervisningsmiljø. Fokusgrupper er et godt supplement til elevrådsarbejdet, der kan have svære betingelser på erhvervsuddannelserne.

Undervisningsmiljøprisen 2007 - voksen- og videregående uddannelser

Sygeplejerskeuddannelsen i Vejle
Soldalen 8
7100 Vejle
www.ucl.dk/sygepleje-vejle

Sygeplejerskeuddannelsen i Vejle fik prisen for en eksemplarisk tutorfunktion og effektiv elevinvolvering i forbindelse med sikkerheds- og miljøspørgsmål. Sygeplejerskeuddannelsen i Vejle har gjort meget ud af at formidle undervisningsmiljøvurderingen, UMV’en, til alle studerende, og de studerende er aktive deltagere i beslutninger. Skolen har et aktivt og attraktivt studiemiljø.

Et af tiltagene var en vægavis, hvor de studerende kunne læse resultaterne og se, på hvilke områder sikkerheds- og miljøudvalget ville handle for at forbedre undervisningsmiljøet på skolen. På den måde kom der stor synlighed omkring det arbejde, som de studerende var involveret i.

Sygeplejerskeuddannelsen lægger vægt på, at de studerende tilbydes gode faciliteter som eksempelvis grupperum, pc’er, bibliotek og at der afholdes mange arrangementer, der har relevans for de studerende. De studerende sidder med i bestyrelsen og i andre udvalg, hvor der træffes vigtige beslutninger bl.a. om sturdieordninger, lærerbøger o.lign. Desuden gør ledelsen på skolen meget for at efterkomme de ønsker, som De Studerendes Råd fremsætter.

Der er gennem de seneste år blevet sat megen fokus på tutorfunktionens betydning for de nye studerende, så de kan føle sig velkomne på skolen og få råd og vejledning om det at starte på en videregående uddannelse.