Møbler

Møbler skal tilfredsstille kroppens behov for variation og gode siddemuligheder.

Fleksible undervisningsformer kræver fleksible møbler, hvor f.eks. bordhøjden kan indstilles eller reoler kan rulles væk. Dårlige eller slidte møbler kan give rygproblemer, muskelspændinger, uro i benene og hævede fødder.

Det skal man være opmærksom på
Som skole eller uddannelsessted skal man være opmærksom på at:

• Kroppen har godt af bevægelse. Derfor bør møblerne give forskellige bevægelsesmuligheder i løbet af dagen.
• Studerende og elever har forskellige behov for at være med kroppen. Nogle kan bedst koncentrere sig i en blød stol, mens andre vil helst sidde ved et bord.
• Variation er med til at vække vores opmærksomhed og motivation samtidig med at det indbyder til forskellige siddemuligheder. Det kan være i forskellige typer stole og borde, men også at der flyttes rundt på stole, borde, sofaer m.v. en gang imellem. 
• Brede vindueskarme, trapper og nicher og læsepult kan være et godt supplement til de gængse stole og borde.

Forbedre eksisterende møbler
Eksisterende møbler kan forynges eller forbedres ved at:

• Lægge et tæppe over stolenes ryglæn eller en pude på sædet.
• Lade eleverne dekorere eller male deres stol eller sy et betræk til stolen.
• Supplere de gængse stole og skoleborde med sækkestole, sofaer, taburetter, lænestole, hængekøjer, hyggehjørne, pudehjørne, gulvmåtter
• Tjekke at stole og borde er indstillet ergonomisk korrekt

Indkøb af nye møbler
Når skolen eller uddannelsesstedet skal vælge nye møbler, bør elever, undervisere og fysioterapeut/ergoterapeut inddrages. Nogle kommuner har tilmed ekspertise og erfaringer og flere møbelproducenter er interesserede i at samarbejde om udvikling af skole- og uddannelsesmøbler. Inden producenterne kontaktes bør I være klar over, hvilke behov møblerne skal opfylde i forhold til:

• Udseende
• Ergonomi
• Fleksibilitet
• Siddekomfort

• Love og regler > Møbler