Undervisningsmiljøvurdering
En undervisningsmiljøvurdering, UMV, er en vurdering af skolen eller uddannelsesstedet, hvor man inddrager elevernes eller de studerendes opfattelse af undervisningsmiljøet.
Undervisningsmiljøvurderingen skal laves med henblik på at sikre et godt undervisningsmiljø, der er sundheds- og sikkerhedsmæssigt forsvarligt. Ifølge Undervisningsmiljøloven skal alle skoler og uddannelsessteder udarbejde en UMV mindst hvert tredje år
Bedst mulig trivsel og læring
En UMV afdækker kvaliteten af det psykiske, fysiske og æstetiske undervisningsmiljø på en skole eller uddannelsesinstitution. Det betyder, at man får et godt indblik i, hvordan eleverne eller de studerende trives, om de oplever gode relationer, hvorvidt de er motiverede for at deltage i undervisningen, om de fysiske og æstetiske rammer er gode og overholder sikkerhedskrav mv. UMV’en er således et evalueringsredskab og et handlingsgrundlag for, hvilke indsatser og initiativer, der er nødvendige for at forbedre og sikre et godt undervisningsmiljø med bedst mulig trivsel og læring for elever og studerende.
Fire faser
At udarbejde en UMV er en proces, der indeholder følgende fire faser:
- Kortlægning af elevernes/de studerendes undervisningsmiljø
- Beskrivelse og vurdering af resultaterne fra kortlægningen - positivt og negativt
- En handlingsplan til forbedring af undervisningsmiljøet
- Retningslinjer for opfølgning på handlingsplanen
Elever og studerende skal deltage
Eleverne eller de studerende skal tage aktiv del i arbejdet med UMV’en. Elever og studerende kan være repræsenteret i skolens eller uddannelsesstedets sikkerhedsgruppe med en eller flere undervisningsmiljørepræsentanter, UMR, der skal deltage i hele processen med at udarbejde UMV’en, der kan gælde for en afdeling eller hele skolen eller uddannelsesstedet.
Systematisér UMV-processen
Der er ikke krav om, at man skal anvende bestemte metoder, værktøjer eller systemer til at udarbejde undervisningsmiljøvurderingen. DCUM anbefaler, at skoler og uddannelsessteder systematiserer arbejdet med UMV’en og benytter værktøjer og metoder, der sikrer: en god planlægning, involvering af elever og studerende, at minimumskrav overholdes, og at de centrale indikatorer for et godt undervisningsmiljø bliver belyst på en måde, så man kan evaluere og eventuelt sammenligne med efterfølgende UMV’er. DCUM’s værktøjer opfylder disse krav og er desuden gratis at anvende.
UMV skal være tilgængelig
Undervisningsmiljøvurderingen skal være tilgængelig på skolen eller uddannelsesstedet i fysisk form, så elever, studerende og andre interesserede kan se den. I tråd med Undervisningsministeriets regler om gennemsigtighed og åbenhed i uddannelserne skal undervisningsmiljøvurderingen også offentliggøres på skolens eller uddannelsesstedets website.
Hvis du løber panden mod en mur
Hvis du som studerende, elev, forældre forgæves har prøvet at få indsigt i skolens eller uddannelsesstedets undervisningsmiljøvurdering eller information om undervisningsmiljøarbejdet, kan du eventuelt henvende dig til DCUM. Med baggrund i en konkret klage fra dig, kan DCUM rette henvendelse til skolens eller uddannelsesstedets ledelse og/eller ejer for at gøre opmærksom på Undervisningsmiljølovens krav.