Skolernes Trivselsdag
Den første fredag i marts - i 2011 fredag den 4. marts - er det Skolernes Trivselsdag. Skolernes Trivselsdag er en national mærkedag for trivsel i skolen.
En markering af skolens trivselsfremmende arbejde
Skoler kan bruge Skolernes Trivselsdag til at synliggøre deres trivselsarbejde og markere, at de arbejder aktivt for at forebygge og bekæmpe mobning blandt eleverne. En trivselsdag giver fælles oplevelser og markerer samhørighed på skolen. For alle skoler og deres lokalsamfund er der stor værdi i en årlig og national trivselsdag.
Et resultet af underskrivelsen af Trivselserklæringen
Flere skoler har i årene efter, Trivselserklæringen blev underskrevet den 10. marts 2004, brugt netop dagen den 10. marts til at synliggøre deres trivselsarbejde. Dette initiativ har DCUM støttet op omkring på flere fronter blandt andet ved at arbejde for, at dagen skulle have formel status som national mærkedag.
Den 10. marts er imidlertid ikke egnet som fast dato for en mærkedag, da denne dag nogle år falder i weekenden. Derfor opfordrede DCUM undervisningsminister Bertel Haarder til at bakke op om udnævnelsen af den første fredag i marts til skolernes årlige og nationale trivselsdag. I marts 2007 tilsluttede undervisningsministeren sig initiativet. Fra og med år 2007 opfordres skoler derfor til at markere Skolernes Trivselsdag den første fredag i marts!
Hvad kan I gøre?
Hensigten med Skolernes Trivselsdag er at sende et klart signal om det kontinuerlige arbejde for trivsel og mod mobning. Lærere og elever kan bruge dagen til at markere det store arbejde, der foregår på skolerne og hermed kan der skabes tradition for et samarbejde om trivsel mellem skolens børn og voksne. Positiv opmærksomhed på den enkelte skoles indsats for bedre trivsel kan endvidere i sig selv have en trivselsfremmende effekt.
I kan for eksempel:
- Underskrive jeres lokale trivselserklæring
- Lade elevrådet præsentere deres ideer til skabe mere trivsel og undgå mobning
- Afholde orienteringsløb - trivselsløb - med poster hvor der gives point for samarbejde, hensynet til hinanden og for opgavernes løsning
- Fejre initiativer I har gennemført i løbet af året
- Lancere nye trivselsfremmende initiativer - som eksempelvis elevmæglere, antimobbestrategi, ven-ordninger eller venskabsklasser
- Lave forskellige aktiviteter i venskabsklasserne
- Se film om trivsel/mobning
- Sætte spot på den gode historie ved at besvare spørgsmål som "Hvad er rigtig godt ved at gå i netop den her klasse?" eller "Hvad kan jeg godt lide ved dig?"
- Lave slogans/sange om venskaber eller trivsel i skolen
Find yderligere inspiration til jeres trivselsdag i metoden Trivselsdag, der findes i håndbogen Er du med mod mobning? - 42 veje til bedre trivsel.
Beskriv jeres trivselsdag
DCUM vil gerne videreformidle de gode initiationer og spændende aktiviteter, der foregår på Skolernes Trivselsdag. Send derfor gerne billeder og en lille beskrivelse af jeres trivselsdag til mail [snabel-a] sammenmodmobning [dot] dk
Se også
Hvis du vil vide mere
- sammenmodmobning.dk > Fotofortælling om Skolernes Trivselsdag
- sammenmodmobning.dk > Trivselserklæringen
Se hvordan andre har markeret dagen
Læs breve om udnævnelsen af Skolernes Trivselsdag
| Bilag | Størrelse |
|---|---|
| 44.34 KB | |
| 57.89 KB |
Leksikon
- Ansvar
- Bevægelse
- Brandforebyggelse
- Computerarbejde
- Ergonomi
- Farver
- Indeklima
- Indretning
- Konflikter
- Lys
- Læringsmiljø
- Mad og måltider
- Mobning
- Møbler
- Nybyggeri og ombygning
- Planter og grønt
- Siddende arbejde
- Skolemiljø
- Skolernes Trivselsdag
- Stress
- Studiemiljø
- Støj
- Støv og snavs
- Stående arbejde
- Temperatur
- Toiletforhold
- Udemiljø
- Udsmykning
- Undervisningsmiljø
- Undervisningsmiljøprisen
- Undervisningsmiljørepræsentant
- Undervisningsmiljøvurdering
- Ventilation
Måske vil du også se...

