Cafédebat

I kan bruge cafédebatten til at indkredse, hvad I forstår ved et godt undervisningsmiljø hos jer.

Skaber bevidsthed
Formålet med cafédebatten er at skabe bevidsthed om, hvad et godt undervisningsmiljø er for noget. Metoden sikrer, at deltagerne kommer til at diskutere på tværs af grupperne og på den måde ”tvinges” til at argumentere for de forskellige synspunkter.

Velegnet til fælles temadag
Der er ingen øvre grænse for, hvor mange der kan deltage i en cafédebat. Derfor er den velegnet som metode til fx en fælles temadag for en hel skole, men den kan også bruges i mindre klasse/hold-sammenhænge. Det er en god idé, at sørge for lidt "ægte café-stemning" som ramme for arbejdet. Pynt bordene med duge og blomster - og stil evt. forfriskninger frem til cafégæsterne undervejs.

Startskud til UMV
Debatten kan fungere som ”startskuddet” til skolernes/uddannelsesstedernes arbejde med UMV’en og munder ud i, at hver gruppe skal producere en top-10-liste over de vigtigste krav til en god skole. De færdige top-10-lister kan efterfølgende danne grundlag for sikkerhedsgruppens videre arbejde med UMV’en: I hvor høj grad kan og skal skolen/uddannelsesstedet leve op til de listede krav?