Fase 1: Kortlægning
Kortlægning giver jer et helhedsbillede af det fysiske, det æstetiske og det psykiske undervisningsmiljø hos jer.
I denne fase skal I indsamle informationer om, hvordan eleverne eller de studere oplever undervisningsmiljøet. I kan bruge forskellige metoder blot er det vigtigt, at I får et solidt materiale at basere jeres undervisningsmiljøvurdering på. Mange skoler og uddannelsesinstitutioner kan med fordel benytte Termometeret - DCUM's internetbaserede spørgeskemaværktøj.
Termometeret er et gratis, elektronisk spørgeskema til kortlægning af det fysiske, psykiske og æstetiske undervisningsmiljø.
Forældre kan bruge skemaet til en grundigere snak med børn i de yngste klasser om, hvordan undervisningsmiljøet ser ud i børnehøjde.
En "tjekliste" elever og studerende kan bruge til at vurdere klasselokaler og fællesarealer.