Bekæmpelse af mobning - gode eksempler

Ni artikler om, hvordan grundskoler på forskellig vis arbejder for at forebygge og bekæmpe mobning.

Erfaringer med det psykiske undervisningsmiljø
Artiklerne handler om skolernes erfaringer med at sætte fokus på det psykiske undervisningsmiljø i dagligdagen.

Artiklerne er målrettet grundskolens ledelse, lærere og elever, som kan få en fornemmelse af, hvordan man kan arbejde systematisk for at forebygge og bekæmpe mobning og skabe større trivsel i hverdagen.

Forskellige tilgange
Skolerne har brugt forskellige tilgange til arbejdet eksempelvis klassemøder, appreciative inquiry, assertionstræning, oprettelse af trivselsråd, venskabsordninger, fokus på sproget og fokus på forældreinvolvering. Artiklerne belyser dermed, hvordan et udsnit af metoder til bekæmpelse af mobning anvendes i praksis.

Inspirere flere skoler

DCUM håber, at de gode eksempler kan inspirere flere skoler til at bekæmpe mobning, skabe større trivsel og et godt undervisningsmiljø på skolerne. Artiklerne kan bidrage til at synliggøre forskellige metoder og indgangsvinkler til organisering af en indsats for at forebygge og bekæmpe mobning. Endvidere kan de gode eksempler forhåbentlig skabe kontakter mellem skoler, som kan gøre brug af hinandens viden og erfaringer.