Bedre undervisningsmiljø med fleksibilitet og elevdemokrati

Erfaringer fra Århus Statsgymnasium - vinder af Undervisningsmiljøprisen 2006

Århus Statsgymnasium prioriterer elevdemokrati højt. Gymnasiet er et eksempel på, hvor meget det betyder for eleverne, at de bliver reelt inddraget i beslutninger omkring skolens undervisningsmiljø. Gymnasiet har endvidere lavet flere konkrete tiltag for at forbedre undervisningsmiljøet: De har etableret et velfungerende studieområde med lektiecafe og udarbejdet et flex-skema, så eleverne undgår mellemtimer og aflysninger.

Da Jette Rathcke Elbæk fik brev om, at hun skulle gå på Århus Statsgymnasium, var hun ikke begejstret. Det betød nemlig farvel til vennerne og en lang cykeltur hver dag. Hun opdagede dog hurtigt, at hun havde været heldig.

- I 2004 blev elevtilfredsheden på Århus Statsgymnasium nemlig målt til 90,3 på en skala, der går til 100.
Alligevel har skolen gjort en fantastisk indsats på mange områder siden da., fortæller Jette.

Flex-skema
For Jette – og formodentlig også for mange andre gynmasieelever – er fleksibilitet et centralt begreb, når det handler om et godt undervisninsmiljø. Århus Statsgymnasium har sat fokus på fleksibilitet via deres flex-skema, der laves, så der altid er lagt skema minimum 5 uger frem.

- Fordelen ved flex-skemaet er fleksibiliteten i forbindelse med ekskursioner, og at man undgår aflysninger, som medfører mellemtimer. Det giver mulighed for - med kort varsel - at lave fællestimer, og derudover sikrer det eleven de timer, som han eller hun har krav på, idet aflyste timer rykkes til senere på året, forklarer Jette.

Studievenlige rammer
Generelt er eleverne på Århus Statsgymnasium meget tilfredse med skolen. Ved en undersøgelse har 73% sagt, at de synes skolen er smuk, og hele 94% mener, at det er rart at være på skolen.

Århus Statsgymnasium har med hensyn til tværfaglighed og de nye arbejdsformer, som gymnasiereformen lægger op til, været forudseende. De fysiske rammer er udvidet med en tilbygning, der i daglig tale kaldes studieområdet. Studieområdet fungerer som et bibliotek med elevarbejdspladser. Her kan man arbejde både alene og i grupper samtidig med, at man har adgang til en række faciliteter som computere, aviser, ordbøger, leksika og diverse håndbøger.

Elevdemokrati
- Elevrådet indgår som en integreret del af skoleledelsen og bliver taget med på råd. Eleverne, der sidder som elevrepræsentanter i skolens udvalg, har følelsen af at blive lyttet til og taget med i vigtige beslutninger, siger Jette.

Et eksempel er, at skolens bestyrelse ønsker, at elevrådet er med til at reformulere skoleprofilen og skolens målsætning i forbindelse med overgangen til selveje.

Generelt er forholdet mellem ledelsen og eleverne godt, og miljøet på skolen beskrives som frihed under ansvar, og det giver tilfredse elever.

Relaterede artikler

• Fokus på elevindflydelse og redskab til produktionsskoler
• ’Elevernes dag’ satte fokus på undervisningsmiljøet
• Hotel som ramme for UMV-arbejdet
• Hotel som ramme for UMV-arbejdet
• Bedre psykisk, fysisk og æstetisk undervisningsmiljø
• Et undervisningsmiljøudvalg kan få tingene til at ske

Se også

• Projekter > Undervisningsmiljøprisen