AKT
AKT står for Adfærd, Kontakt og Trivsel. AKT sætter fokus på sociale processer omkring elevers trivsel i skolen – primært i grundskolen. Det kan fx være elever, der i skolen har en adfærd, som giver problemer i kontakten med andre elever og voksne, og som derved påvirker deres egen og andres trivsel.
En AKT-lærer kan fungere som støtte for særlige børn i eller uden for klassen. AKT-læreren er også sparringspartner for andre lærere, som skal arbejde med trivsel i klassen. AKT-læreren – eller AKT-teamet – kan også initiere undervisning relateret til sociale problemstillinger, til udvikling af sociale kompetencer og inkluderende fællesskaber, eller til den brede sundhedsundervisning (jf. faghæfte 21) med fokus på social trivsel og forebyggelse af mobning på de forskellige årgange. En AKT-lærer kan også inddrages i udredning og løsning af social mistrivsel, større konflikter og mobning i en klasse eller omkring en årgang.
AKT-lærer er en stillings- og funktionsbetegnelse, der har været brugt (primært i folkeskolen) siden slutningen af 1990’erne. En AKT-lærer eller en AKT-vejleder er skolens ressourceperson på områder, der vedrører elevernes trivsel og psykiske undervisningsmiljø. AKT-læreren opnår særlige kvalifikationer gennem kurser og efteruddannelse. AKT-læreren iværksætter initiativer inden for trivselsområdet på skolen, vejleder og superviserer omkring klassens sociale samspil samt bistår kollegerne med at undervisningsdifferentiere i forhold til de af klassens elever, der har vanskeligheder i forhold til adfærd, kontakt og trivsel. Der er stor forskel på, hvor mange timer en AKT-lærer har til at varetage denne funktion.
Nogle skoler har valgt andre funktionsbetegnelser for deres trivsels-ressourceperson, fx trivselskoordinator – eller trivselsteam. AKT-lærerbetegnelsen findes også på nogle ungdomsuddannelser, men disse benytter også andre stillings- og funktionsbetegnelser for trivselsressourcepersoner eller decideret andre fagfolk til trivselsarbejdet, fx: kontaktlærer, coach, mentor, vejleder og psykolog.