DCUM Nyt 13. juni 2012
Nuværende størrelse: 100%
Metodehåndbog til dagtilbud
DCUM lancerer nu metodehåndbogen 40 veje til bedre trivsel for børn i dagtilbud – metoder fra praksis. Bogen indeholder dagtilbuds eksempler på gode metoder til trivselsarbejdet.
Undervisningsmiljø, ikke arbejdsmiljø
Med jævne mellemrum aktualiseres debatten om, at elevers og studerendes vilkår i skoler og på uddannelsessteder burde reguleres af arbejdsmiljøloven, AML, og ikke af undervisningsmiljøloven, UML.
Blogindlæg af Ole Juhl
Værdiregelsæt
Folkeskoler skal have et værdiregelsæt. Det fremgår af Bekendtgørelsen om fremme af god orden i folkeskolen. Et værdiregelsæt fungerer som en fælles platform og sætter samtidig retning på en række refleksioner, handlinger og prioriteringer i skolen.
Leksikon om undervisningsmiljø
Kreativitet og viden
Vores første viden kom fra Kundskabens Træ, og træets løvkrone var den første skolebygning. I hvide togaer vandrede Platon og hans filosoffer under de smukke plataner. De skoler, der blev bygget som templer med søjlegange og høje trapper, skulle minde os om, at viden kommer fra Gud. Den står til og med over kongen. I Folkeskolen var der soverum og køkken en etage over. Skolen var som et hjem, og læreren - eller lærerinden skulle vi måske hellere sige - var altid hjemme. Uanset hvilken skole, der er tale om, så borgede en fast og tydelig arkitektur for et trygt og uforanderligt samfund.
Interview af Neta Norrmo
Udblik
Uddrag fra Plats för Kunskap om arbejdet med det fysiske miljø i børnehaver og skoler i Sverige, Danmark, Finland, Norge og Storbritannien.
Jubilæumspakker
DCUM fylder 10 år i 2012. Derfor har vi i butikken sammensat tre forskellige jubilæumspakker til favorable priser. Se dem og bestil her:
