DCUM Nyt 10. november 2011

Projektmedarbejder
DCUM søger projektmedarbejder, som skal indgå i projektet Støj, akustik og undervisningsmiljø samt i udvikling af spørgeskemaværktøjet Termometeret.

Skolens privatisering og læreruddannelsens akademisering
Kære Jens. Tak for dine spørgsmål, som jeg vil besvare ud fra min personlige opfattelse og erfaring og uden at skele til, at jeg repræsenterer andre end mig selv!
Stafet af Thorstein Balle

Nødvendigt at involvere forældre i skolebørns trivsel
”Trivsel er bedst i de klasser, hvor der er et godt forældresamarbejde.” Sådan siger en skoleleder i en rapport om trivsel i folkeskolen, som Dansk Center for Undervisningsmiljø har udgivet i august 2011. Rapporten er resultatet af en undersøgelse af ti forskellige faktorer i folkeskolernes trivselsindsatser, organisering og vurdering af indsatsernes effekter.
Blogindlæg af Karin Villumsen

Kunstproduktion i cement – på tværs af alder
At lave kunst sammen og opleve at ens eget bidrag bliver til en helhed sammen med de andres. Det er en vej til, at dagpleje- og børnehavebørn – og deres voksne – kan skabe gode relationer.
Praksisbeskrivelse af Heidi Skipper

Alsidig personlig udvikling
Udvikling handler i høj grad om, at børn opbygger og udvikler deres selvfølelse og tør udfolde sig selv. Alsidig personlig udvikling understreger, at det er barnets mange potentialer, der skal udvikles og ses som en helhed.

Bliver børneperspektivet glemt i læreplansarbejdet?
Arbejdet med læreplaner i dagtilbud er som udgangspunkt defineret af voksne og fungerer som et rammesættende redskab, pædagogerne bruger i arbejdet med at skabe trivsel og læring for børnene.
Blogindlæg af Jannie Moon Lindskov