Forside › DCUM › Nyheder ›

Nyhedsbrev

Nuværende størrelse: 100%

Print Send til en ven Del på Facebook

Tilmeld dig DCUM’s e-mail nyhedsbrev, som giver dig aktuel viden og inspiration til arbejdet med børne- og undervisningsmiljø. Nyhedsbrevet udsendes løbende.

 

DCUM nyt 2. maj 2013

  • Det siger eleverne om blandt andet relationer, læring, klasselokaler og aktiviteter i skole og SFO
  • Praktikant til revidering af Børnemiljøtermometeret, herunder arbejdet med trivsel og kvalitetsmåling i dagtilbud
  • Mange gode erfaringer med heldagsskolen
  • Støj har mange facetter
  • Forandringer i spil
  • Møde i netværk for Byggeri til leg og læring

DCUM nyt 12. april 2013

  • De fleste børn er glade for at gå i børnehave
  • Klasselokalet er en forældet idé
  • Skab rum i fællesskab
  • Praktikant til kommunikation
  • Praktikant til projekter om trivsel og undervisningsmiljø

DCUM nyt 15. marts 2013

  • Hvordan undgår vi at legepladsen bliver for sikker
  • Faglighed og ledelse
  • Inklusion og trivsel
  • Godt forældresamarbejde
  • DCUM i bakspejlet

DCUM nyt 20. februar 2013

  • Hvordan skaber en lærer positive relationer til sin klasse?
  • Børn i vanskeligheder
  • Drøn på trivslen
  • Iben og Mødregruppen om mobning
  • Temamøder om Termometeret
  • Hvornår er noget godt?

DCUM nyt 7. februar 2013

  • Nyt Termometer til grundskolen
  • Ta' tempteraturen på jeres undervisningsmiljø
  • DCUMs årsberetning 2012
  • Det vilde vesten
  • Stærk eller svag lov?
  • Kvalitet i bevægelsen gør livet lettere

DCUM nyt 23. januar 2013

  • Undervisningsmiljøprisen 2013
  • Ministerindlæg til Børnestafetten
  • Børnenes læringsrum
  • Trivselsdag i dagtilbud
  • Skolernes trivselsdag

DCUM nyt 4. december 2012

  • REBUS konferencen 2012 - rejsen afsluttes
  • Tør du?
  • Betydningen af relationer mellem lærer og elev
  • December 2012 - sidste chance for at bestille jubilæumspakker

DCUM nyt 19. november 2012

  • Undervisningsmiljø og studiemiljø er siamesiske tvillinger
  • Elevinddragelse på N. Kochs Skole
  • Kan folkeskolen lære af Kina?
  • Indretning og ergonomi i børnehøjde

DCUM nyt 24. oktober 2012

  • Drømmen om det ideelle uddannelsesforløb for dagplejen
  • Brugerinvolvering som succeskriterium når der skal bygges nyt til børn og unge
  • Praktikanter i foråret 2013

DCUM nyt 10. oktober 2012

  • Formelt og forpligtende samarbejde for trivsel
  • En god start i børnehaveklassen – fra både barnets og skolens perspektiv
  • Trivsel er et pædagogisk anliggende
  • Giver IT i skolen i dag eleverne ulige muligheder?