Skolen er for dårlig til at løse konflikter
Skoleledelsen, lærerne og eleverne er ikke klædt godt nok på, når hverdagens konflikter skal løses i skolen. Det viser en ny undersøgelse, Dansk Center for Undervisningsmiljø og Børnerådet har lavet.
Undersøgelsen er foretaget blandt et repræsentativt antal 9. klasses elever i Børnerådets Børne- & Ungepanel – den samme gruppe børn og unge, som Børnerådet og DCUM spurgte om mobning for to år siden. Undersøgelsen, der sætter fokus på konflikter og mobning i skolen, bibringer blandt andet nye oplysninger om:
- Elektronisk mobning: Er det en myte?
- Lærernes håndtering af konflikter i skolen
- Mobbeudviklingen fra 7.-9. klasse
- Sammenhængen mellem mobning, konflikter og vold
Undersøgelsen offentliggøres af formand for Børnerådet, Klaus Wilmann, og center-leder ved DCUM, Ole Juhl, på et pressemøde, der finder sted på to-årsdagen for underskrivelsen af den nationale trivselserklæring:
Fredag den 10. marts 2006 kl. 8.30
Hjortespring Skole
Dildhaven 40
2730 Herlev
i Dramarummet
Yderligere oplysninger om pressemødet:
Informationsmedarbejder Anne Mejer, Børnerådet, tlf. 33 78 33 00.
Projektmedarbejder Karin Møller Villumsen, DCUM, tlf. 72 26 54 12