Skolefritidsordninger skal indgå i UMV
Undervisningsmiljøloven angår undervisningsmiljøet på skoler og uddannelsessteder. En skolefritidsordning, SFO, er en del af en skole, og børnene i SFO’en er elever på skolen. Det betyder, at miljøet i SFO’en skal vurderes i den lovpligtige undervisningsmiljøvurdering, UMV.
Ved ændringen af Folkeskoleloven i juni 2006 blev det præciseret, at en skolefritidsordning skal forstås som en del af skolen. Ved denne ændring blev formuleringen ”skolens undervisning” ændret til ”skolens virke”. Det fremgår af bemærkningerne til lovforslaget, at den sproglige ændring tjener til at understrege, at formålsparagraffen gælder for alle dele af folkeskolens opgaver – herunder også skolefritidsordninger.
- Det er glædeligt, at SFO’er i følge loven skal indgå i skolernes undervisningsmiljøvurdering. Uanset om SFO’en fysisk er placeret i undervisningslokalerne eller ej, så er det vigtigt, at børnene trives, og at lokalerne udnyttes bedst muligt. Det er oplagt, at skolerne bruger undervisningsmiljøvurderingen til at kortlægge, udvikle og forbedre børnenes hverdag i både skole og SFO, siger Ole Juhl, centerleder ved DCUM.
Størstedelen af eleverne på skolens yngste klassetrin er tilknyttet en SFO, hvor de har mulighed for leg og samvær i et trygt og afslappende miljø uden for undervisningens rammer. En vurdering af miljøet i SFO’en kan bidrage til større viden og forståelse af, hvad SFO betyder for skolebørns trivsel, udvikling og læring.
Yderligere oplysninger
Centerleder Ole Juhl på e-mail: ole [dot] juhl
dcum [dot] dk eller på telefon: 722 654 10