Ny håndbog med konkrete veje til bedre trivsel på ungdomsuddannelserne
Mangler I inspiration til, hvordan eleverne kan inddrages noget mere i arbejdet med at skabe et godt undervisningsmiljø? Vil I gerne forbedre trivslen og rummeligheden blandt eleverne på skolen? Så kig i DCUM’s nye metodehåndbog: 19 veje til bedre trivsel på ungdomsuddannelserne.
Metodehåndbogen anviser på en konkret og håndgribelig måde 19 forskellige veje til at skabe et bedre undervisningsmiljø med mere trivsel for elever på ungdomsuddannelserne. De 19 metoder spænder vidt og har forskellige målgrupper, men langt de fleste metoder kan med mindre justeringer let tilpasses alle typer af ungdomsuddannelser.
Bogen henvender sig både til ledelse og medarbejdere på alle ungdomsuddannelserne.
- Vi håber, at bogen vil blive brugt som inspiration til at sætte nye tiltag i gang eller som led i en undervisningsmiljøvurdering. Nogle metoder kræver planlægning og eventuelt en forudgående beslutning hos ledelsen, men ellers er metoderne lige til at gå til. Det gode ved metodehåndbogen er netop, at hver metode beskrives efter samme skabelon og klart anviser, hvordan man kommer i gang og følger op. Så kan alle være med, siger Karin Villumsen, specialkonsulent ved DCUM.
Formålet med bogen
19 veje til bedre trivsel på ungdomsuddannelserne skal først og fremmest fungere som inspiration og motivation til at skabe mere trivsel og et bedre undervisningsmiljø på ungdomsuddannelserne.
- Når man får præsenteret nogle konkrete og anvendelig metoder, så er det meget mere overskueligt og motiverende at gå i gang med et nyt tiltag. Metoderne udspringer af konkrete erfaringer med, hvordan metoden virker og i hvilken sammenhæng, den virker bedst, hvilke ulemper metoden kan have osv. Vi kan jo ligeså godt lære og bruge af de erfaringer og de tiltag, der allerede findes på ungdomsuddannelserne, siger Karin Villumsen.
Fakta
Med ungdomsuddannelser menes: Tekniske skoler, handelsskoler, de gymnasiale uddannelser, social- og sundhedsskoler, landbrugsskoler og produktionsskoler. Der kan også være andre end de her nævnte uddannelser.
Håndbogen er et projekt, der er blevet til i forbindelse med FoU-projektet Kvalitet i undervisningsmiljøet.
Indsamling af metoder
Metoderne er indsamlet fra praksis på ungdomsuddannelserne.
- Vi startede processen med at afholde et skriveseminar, hvor folk fra ungdomsuddannelserne havde meldt sig til at beskrive metoder og tiltag, der virker positivt ind på et godt undervisningsmiljø, hvor eleverne trives, motiveres og oplever et meningsfuldt fællesskab, siger Karin Villumsen.
Efterfølgende har DCUM bearbejdet og redigeret metodebeskrivelserne, så de fremstår i et ensartet sprog og en generaliseret form, der dog ikke fratager den enkelte metode den oprindelige kontekst.
- Det har været et spændende og sjovt forløb først at få indsamlet metoderne og derefter gennemarbejde dem. Et projekt, der også har indebåret svære beslutninger om at vælge metoder fra. En sidegevinst ved projektet er, at det for DCUM har skabt en masse gode kontakter til ungdomsuddannelser, siger Karin Villumsen.
Udsendt til ungdomsuddannelserne
DCUM har sendt et gratis eksemplar af Metodehåndbogen 19 veje til bedre trivsel på ungdomsuddannelserne ud til samtlige ungdomsdannelser i landet. Ungdomsuddannelserne modtager bogen i uge 51.
Yderligere oplysninger
Kontakt specialkonsulent Karin Villumsen på e-mail: villumsen
dcum [dot] dk eller på telefon: 722 654 12Bestil håndbogen i butikken
En håndbog med forskellige metoder til at skabe et bedre undervisningsmiljø på ungdomsuddannelser.