Hvert år inviterer DCUM kommunerne til netværksmøder med vidensdeling og sparring. I løbet af de seneste to uger har DCUM derfor afholdt fire kommunenetværksmøder tre i Jylland og et på Sjælland. Møderne giver solid grobund for et samarbejde mellem DCUM og kommunerne.
- Det er altid meget berigende at afholde kommunenetværksmøder, for her får vi en fornemmelse af, hvad der rører sig i kommunerne, og det er en rigtig vigtig viden for os, når vi igangsætter nye tiltag. Samtidig er det rart at opleve deltagernes villighed til at dele erfaringer og stille nysgerrige spørgsmål til hinandens måder at gribe de mange arbejdsopgaver an på, fortæller Heidi Skipper, chefkonsulent ved DCUM.
Temagrupper
På alle møder blev der diskuteret kvalitetsrapporter samt overgange og sammenhænge mellem børnemiljø og undervisningsmiljø. En del havde medbragt eksempler på arbejdet med kvalitetsrapporter, og der blev fremlagt forskellige veje til, hvordan arbejdet med rapporterne får mening og betydning, der rækker ud over tal og statistikker. Snakken var også præget af, hvordan både praksisfelt, det kommunale niveau og det politiske niveau får det bedste ud af rapporterne - som oplæg til et politisk niveau og som et oplæg til dialog mellem skoler og forvaltning, mellem skoler og endelig som anledning til interne pædagogiske og strategiske refleksioner, så man kommer ud over rapporterne som et bureaukratisk monster.
Overgange og sammenhæng mellem børnemiljø og undervisningsmiljø blev grebet meget forskeligt an. Nogle havde klare og definerede forventninger til og erfaringer med, hvad man samarbejder omkring og hvornår man gør det, mens andre var meget optagede af, at mødet mellem børnehaver og skoler er et møde mellem forskellige kulturer.
Praktikeroplæg
På baggrund af ønsker fra sidste år, var der i år praktikeroplæg på alle netværksmøder. Trivsel, børnemiljø og udviklingsstrategi, mobning, designpædagogik og den digitale årgang, hverdagsfortællinger – emnerne var landet over forskellige, da oplægsholderne var fundet blandt ildsjæle i lokalområdet. Deltagerne blev opfordret til selv at komme ud af busken og melde sig på banen med det, de brænder for på næste års møder.
- På DCUM har vi ikke de vises sten om, hvordan man på kommunalt plan og helt ud i skolerne og daginstitutionerne bedst arbejder med undervisningsmiljø og børnemiljø, men vi bliver meget klogere på praksisfeltets kompleksitet, og hvordan praktikerne på mange forskellige måder angriber undervisningsmiljø og børnemiljø. Dialogen med praktiker fra forskellige områder og niveauer har en kvalitativ betydning for DCUM’s måde at kvalificere materialer, organisere projekter eller tiltag, og hvordan vi bedst kan nå ud med materialer og budskaber, Karin Villumsen, specialkonsulent ved DCUM.
Tid til netværk
Netværk handler i høj grad om at få noget ud af det sammen, og fortælle hinanden hvad man er optagede af lige nu. Derfor var der selvfølgelig også tid til at få snakket – både i organiseret form med korte møder på et par minutter og til frokost og i kaffepauser.
Yderligere oplysninger
Heidi Skipper
Chefkonsulent, psykisk børnemiljø
E-mail: skipper
dcum [dot] dk
Telefon: 722 654 02
Karin Villumsen
Specialkonsulent, psykisk undervisningsmiljø
E-mail: villumsen
dcum [dot] dk
Telefon: 722 654 12
Læs mere om kommunenetværket
Nyheder fra DCUM
Nyheder fra DCUM
Oprettelsesdato
Nyhedsbrev
Få tilsendt DCUMs nyhedsbrev





