DCUM i 2009: Spot på viden, værktøjer og brugerne som eksperter

DCUM’s årsberetning er bygget op omkring journalistiske artikler, der levende og direkte taler til målgruppen.

Læs for eksempel bestyrelsesformand Jes Lundes opfordring til debat om fællesskabets og individets rolle i de børnemiljøer og undervisningsmiljøer vi skaber.

- De sociale statistikker viser med grum tydelighed, hvad der er overrepræsenteret hos de, der får mindst uddannelse: arbejdsløshed, sygdom, misbrug, kriminalitet, tvangsfjernelser og andre hårde tilskikkelser, skriver Jes Lunde blandt andet.

Man kan også læse, hvordan et dagtilbud har oplevet arbejdet med børnemiljøvurderingen.

- Vi kunne se en ny sammenhæng, og vi følte, at en ny verden åbnede sig for os, og vi havde pludselig følelsen af, at vi havde fået et børneperspektiv foræret, forklarer personalet.

Der var massiv medieinteresse, da DCUM og Børnerådet offentliggjorde rapporten om relationer mellem elever og lærere. I År 2009 kan man få opfrisket de væsentligste resultater – og ikke mindst elevernes ønsker til deres lærere: Humor, faglig seriøsitet og interesse.

Der er rig mulighed for at blive inspireret af DCUM’s nye materialer fx skabelonerne til børnemiljøvurdering og undervisningsmiljøvurdering – BMV Sådan! og UMV Sådan!

Læg mærke til: Interviewformer som besøg af dronningen og tegneinterview, der kan bruges i dagtilbud. Quiz og flotte temakort til grundskolen. Materialet En dag om undervisningsmiljø, der beskriver, hvordan grundskoler og ungdomsuddannelser kan skabe en anderledes og inspirerende temadag med spot på undervisningsmiljøet.

2009 var året hvor

• fokus på børnemiljøvurderingen førte til nye værktøjer til arbejdet med børnemiljø så dagens lys, og andre blev revideret og forbedret efter tilbagemeldinger fra brugerne
   
• tal fra Børnetermometeret fik både presse og politikere til at interessere sig for børns problemer med støj i daginstitutioner
   
• Trivselserklæringen fyldte fem år, hvilket blev markeret med konferencen Trivsel og fællesskaber i skolen
   
• ww.dcum.dk blev nomineret til en pris i Bedst på nettet
   
• DCUM’s og Børnerådets rapport om relationer mellem lærere og elever i grundskolen gav anledning til en større debat om lærermobning
   
• DCUM på foranledning af Undervisningsministeriet undersøgte og evaluerede erhvervsuddannelsernes arbejde med UMV
   
• Den hidtil største kampagne for Undervisningsmiljøprisen blev skudt i gang
   
• 74 kommuner tilsluttede sig kommunenetværket for vidensdeling om børne- og undervisningsmiljø
   
• DCUM oplevede stor interesse for de elektroniske værktøjer Termometeret og Børnemiljøtermometeret.

For første gang sender DCUM ikke uopfordret årsberetningen til alle dagtilbud, skoler og uddannelsessteder, men alle har mulighed for at rekvirere den gratis eller finde den elektronisk på www.dcum.dk/dcum/om-dcum/aarsberetning

Yderligere oplysninger
Kontakt Ole Juhl, centerleder ved DCUM på e-mail: ole.juhl [snabel-a] dcum [dot] dk eller telefon: 722 654 10.