Grundskoler: Relationer

PrintSend til en venDel på Facebook
21 fundet

Resultater

AKT

AKT står for Adfærd, Kontakt og Trivsel. AKT sætter fokus på sociale processer omkring elevers trivsel i skolen – primært i grundskolen. Det kan fx være elever, der i skolen har en adfærd, som giver problemer i kontakten med andre elever og voksne, og som derved påvirker deres egen og andres trivsel.

Antimobbestrategi og trivsel i skolen

Josefine går i 3.a og har lige haft dansk, hvor eleverne skulle arbejde sammen to og to om en læse- og stave opgave. Det var også i orden at arbejde alene, sagde læreren, da det stod klart, at Josefine (igen) ikke havde nogen at arbejde sammen med.

DCUM hilser trivselsundersøgelse velkommen

PRESSEMEDDELELSE

Alle børn har ret til et godt skoleliv præget af trivsel såvel fagligt som socialt. Vi ved imidlertid, at virkeligheden ikke lever op til dette – ikke for alle børn. Børnerådets seneste undersøgelse bekræfter dette: Den viser, at næsten 10 % af alle børn i 4. klasse ikke trives i skolen. DCUM kan supplere med omfattende talmateriale for 4.-10. klasse.

Fokusgrupper

En metode til dialog om udvalgte temaer.

kr. 5,00

Fælles indsats: mindre mobning

PRESSEMEDDELELSE

Igennem de seneste år har skolens organisationer og aktører sat fokus på at dele gode erfaringer og stå sammen mod mobning. De netop offentliggjorte tal fra Skolebørnsundersøgelsen 2010 viser en markant reduktion af mobning i skolen. Fra 1994 til 2010 er andelen af børn, der bliver mobbet, faldet fra 25 % til 6 %. Elever, pædagoger, lærere, skoleledere og forældre fortjener stor ros for deres indsats.

Husk Skolernes Trivselsdag den 5. marts 2010

Den første fredag i marts er en national mærkedag for trivsel i skolen. I 2010 er det fredag den 5. marts.

Konflikthåndtering og mægling i grundskolen

Konflikthåndtering og mægling i grundskolenEt vejlednings- og inspirationsmateriale om konstruktiv konflikthåndtering og skolemægling i grundskolen.

kr. 30,00

Mobning i skolen

Mobning giver dårlig trivsel og har en negativ indflydelse på helbred og udvikling – både på kort og på længere sigt. Derfor er forebyggelse af mobning et centralt fokuspunkt i ar-bejdet med undervisningsmiljøet på skolerne.

Psykisk undervisningsmiljø

Lov om undervisningsmiljø fastslår, at elever og studerende har ret til et godt undervisningsmiljø, så undervisningen kan foregå sikkerheds- og sundhedsmæssigt fuldt forsvarligt.

Sundhedspersonalets rolle i arbejdet mod skolemobning

Mobning er et socialt fænomen, som alle i og omkring skolen har et ansvar for at forebygge og bekæmpe. Mobning giver dårlig trivsel og har en negativ indflydelse på helbredet – både på kort og længere sigt. Derfor er forebyggelse af mobning et centralt fokuspunkt i arbejdet med sundhedsfremme på skolerne. Denne artikel giver faktuel viden om mobningens udbredelse, årsager og konsekvenser samt konkrete handleanvisninger for skolernes sundhedspersonale i forebyggelsen og håndteringen af mobning.

Trivselserklæringen

TrivselserklæringenTrivselserklæringen markerer, at alle gode kræfter tager ansvar for at arbejde målrettet mod mobning og for øget trivsel i landets grundskoler.

kr. 0,00

Antimobbestrategi

Med en antimobbestrategi kan skolen og uddannelsesstedet sikre en organiseret og handlingsorienteret indsats for social trivsel og modvirkning af mobning blandt elever og studerende.

Bekæmpelse af mobning - gode eksempler

Bekæmpelse af mobning - gode eksemplerNi artikler om, hvordan grundskoler på forskellig vis arbejder for at forebygge og bekæmpe mobning.

kr. 10,00

Er du med mod mobning - 42 veje til bedre trivsel

Er du med mod mobningEn håndbog som formidler metoder til forebyggelse og bekæmpelse af mobning i skolen.
kr. 100,00

Fotofortælling: Sofus, vil du være gårdvagt?

Sofus, vil du være gårdvagt?Hvad er trivsel? Sofus og Frederikke fra 4. C på Skørping skole sætter ord og billeder på, hvad trivsel er – og ikke er.

Tag med en tur rundt på deres skole.

Få en snak om undervisningsmiljø

Temakort til indskolingen. Temakortene er en indgang til at få gang i en dialog om undervisningsmiljø i grundskolens mindste klasser.

kr. 100,00

Konflikthåndtering i skolen - gode eksempler

Konflikthåndtering i skolen - gode eksemplerArtiklerne beskriver, hvordan ti folkeskoler arbejder med konflikthåndtering og mægling.

kr. 15,00

Konflikttrappen

KonflikttrappenVed hjælp af konflikttrappen kan man vurdere konfliktens alvor og herefter vurdere løsningsmuligheder.

kr. 5,00

Motivation og læring som udgangspunkt

Motivation er nøgleordet for at lære noget, og for at skabe (små) succeser i hverdagen. Med inspiration fra amerikansk psykologisk forskning viser Lise Lund, hvordan motivation er helt afhængig af, at nogle forhold er på plads, som eksempelvis at kunne se en mening med det, der foregår, eller at eleven føler sig tryg og respekteret i klassen.

Skolernes Trivselsdag

Fredag den 4. marts 2011 er det Skolernes Trivselsdag - en national mærkedag for trivsel i skolen. 

Sådan kan skolen forebygge og håndtere mobning

En effektiv indsats mod mobning er flersidig og indeholder en forebyggende, langsigtet strategi og en indgribende, her-og-nu strategi mod mobning på skolen. Det kræver samarbejde på tværs af faggrupper på skolen og inddragelse af elevernes perspektiver.