Astrup Skole vandt undervisningsmiljøprisen 2008. Med prisen fulgte 25.000 kroner, som skolen besluttede at bruge til en svævebane til eleverne.
Skoleleder Rita Rydborg fortæller om undervisningsmiljøvurdering og undervisningsmiljøets betydning for eleverne.
Imens laver Mads og Kristian fra 6. klasse deres helt egen vurdering af skolen.
2 stk. á 70x100 cm.
Astrup Skole vandt undervisningsmiljøprisen 2008. Med prisen fulgte 25.000 kroner, som skolen besluttede at bruge til en svævebane til eleverne.
En letlæst pjece om undervisningsmiljø. Pjecen er målrettet elever i grundskolen.
Jubilæumspakke til grundskoler 
Artiklerne beskriver, hvordan ti folkeskoler arbejder med konflikthåndtering og mægling.
Ved hjælp af konflikttrappen kan man vurdere konfliktens alvor og herefter vurdere løsningsmuligheder. 
Lærerguide til Ha' det godt i skolen - et forløb om undervisningsmiljø i 5.- 8. klasse.
Trivselserklæringen markerer, at alle gode kræfter tager ansvar for at arbejde målrettet mod mobning og for øget trivsel i landets grundskoler.
Eksempler på komplette UMV-forløb på skoler og uddannelsessteder.
Ni artikler om, hvordan grundskoler på forskellig vis arbejder for at forebygge og bekæmpe mobning.
4 stk. á 50x70 cm.
Hvad er trivsel? Sofus og Frederikke fra 4. C på Skørping skole sætter ord og billeder på, hvad trivsel er – og ikke er.
Folder om Skolernes Trivselsdag. Brug folderen til at sprede budskabet om Skolernes Trivselsdag og til at blive inspireret.
En inspirationspjece om at sætte fokus på støj - også fra elevernes perspektiv.
En pjece, som introducerer til undervisningsmiljøvurderingen og de krav, der stilles til den 
Et vejlednings- og inspirationsmateriale om konstruktiv konflikthåndtering og skolemægling i grundskolen.
En pjece om spørgeskemaværktøjet Termometeret. 
Viden og inspiration til at arbejde med udemiljø i relation til leg og undervisning.
En pjece som fortæller om Undervisningsmiljøkortets muligheder.