Grundskoler: Undervisningsmiljøvurdering

PrintSend til en venDel på Facebook
1 - 25 af 46

Resultater

Ansvar

Den daglige leder på skolen eller uddannelsesstedet har ansvaret for, at undervisningsmiljøet er godt.

Barndommens eksperter

Børn har fascineret voksne til evig tid. Tænk på renæssancens mange skildringer af det nøgne Jesus barn eller på H.C. Andersens eventyr, hvor børn og barnlige sjæle kappes om fortællerens gunst. Men uanset denne fascination har voksne haft mange forskellige grunde til at interessere sig for børn.

Dialogkort - Lav en køreplan for jeres UMV-forløb

Ved hjælp af Dialogkortenes konkrete spørgsmål kan I få en snak om UMV'ens hvem, hvad, hvordan og hvorfor.

kr. 5,00

Eleverne ved hvor skoen trykker

Eleverne har krav på inddragelse og medindflydelse på deres egen - og skolens - faglige, sociale og kulturelle udvikling. Eleverne skal inddrages i skolens arbejde med den lovpligtige undervisningsmiljøvurdering. Eleverne har ret til at vælge to repræsentanter til Arbejdsmiljølovens sikkerhedsgrupper på skolerne. Det står der i Undervisningsmiljøloven. Og skolens undervisning og hele dagliglivet må bygge på åndsfrihed, ligeværd og demokrati. Det står der i Folkeskoleloven.

Fase 2: Beskrivelse

I skal beskrive og vurdere, hvad jeres kort resultaterne fra kortlægningen.

Fase 4: Retningslinjer for opfølgning

Det er et krav til UMV’en, at I skal lave retningslinjer for opfølgning på handlingsplanen. Det vil sige, at I tager stilling til, hvordan I vil følge op på handlingsplanen.

God UMV-proces

Projektet God UMV-proces skal revidere og udvikle værktøjer og inspirationsmaterialer til skolers og uddannelsessteders arbejde med den lovpligtige undervisningsmiljøvurdering.

Har du haft en god dag i skolen?

Har du haft en god dag i skolen?En letlæst pjece om undervisningsmiljø. Pjecen er målrettet elever i grundskolen.

kr. 0,00

Kommunalt indspark gav UMV’en en flyvende start

Erfaringer fra Maglegårdsskolen

Nyt værktøj til kortlægning af elevers og studerendes trivsel

DCUM lancerer internetværktøj, som gør kortlægning af undervisningsmiljøet mere overskuelig. Værktøjet henvender sig til samtlige elever og studerende, og det er gratis for brugerne.

Offentliggørelse af UMV

I Lov om elever og studerendes undervisningsmiljø står der i kap. 4 § 6, stk. 2: "Undervisningsmiljøvurderingen skal være tilgængelig på uddannelsesstedet for elever og studerende og andre interesserede". Undervisningsmiljøloven stiller således krav om offentliggørelse, men forklarer ikke nærmere, hvad dette indebærer.

Revision af Undervisningsmiljøloven?

Hvis ”proppen kommer af flasken” og det bliver besluttet at revidere Undervisningsmiljøloven, så er der en række forhold i loven, som det vil være interessant at få lovgivernes stillingtagen til på baggrund af de indhøstede erfaringer siden loven trådte i kraft i august 2001!

Samtaleark

SamtalearkForældre kan bruge skemaet til en grundigere snak med børn i de yngste klasser om, hvordan undervisningsmiljøet ser ud i børnehøjde.

kr. 5,00

Arbejdet med undervisningsmiljø forpligter

Den lovpligtige undervisningsmiljøvurdering kan først og fremmest give skoler og andre uddannelsessteder informationer til arbejdet med at kvalitetsudvikle og skabe helhed og sammenhæng i skolernes og uddannelsesinstitutionernes opgaveløsning.

Cafédebat

CafédebatI kan bruge cafédebatten til at indkredse, hvad I forstår ved et godt undervisningsmiljø hos jer.

kr. 5,00

Elektronisk indberetningssystem skal synliggøre undervisningsmiljø-arbejde

Med Skolelisten får alle skoler og uddannelsessteder i Danmark nu mulighed for at synliggøre deres arbejde for et bedre undervisningsmiljø. Samtidig vil alle interesserede få et samlet overblik over indsatsen i landets kommuner.

Evaluering af tiltag for bedre undervisningsmiljø

Når I har lavet jeres lovpligtige undervisningsmiljøvurdering, UMV, og igangsat eller gennemført tiltagene i jeres handlingsplan, kan I bruge dette værktøj til at lave en evaluering af tiltagene.

Fase 3: Handlingsplan

I skal lave en handlingsplan for tiltag til forbedring af jeres undervisningsmiljø.

Fotofortælling: Undervisningsmiljø er en svævebane

 Undervisningsmiljø er en svævebaneAstrup Skole vandt undervisningsmiljøprisen 2008. Med prisen fulgte 25.000 kroner, som skolen besluttede at bruge til en svævebane til eleverne.
Skoleleder Rita Rydborg fortæller om undervisningsmiljøvurdering og undervisningsmiljøets betydning for eleverne.
Imens laver Mads og Kristian fra 6. klasse deres helt egen vurdering af skolen.

Gode eksempler på UMV-forløb hentes frem i lyset

DCUM-projektet "Spot på UMV" skal hjælpe med at gøre UMV-forløbet mere konkret for skoler og uddannelsessteder m.fl. DCUM vil gennem det næste halve år indsamle, analysere og videreformidle gode eksempler på fulde UMV-forløb.

Kom godt i gang med jeres undervisningsmiljøvurdering

Kom godt i gang med jeres undervisningsmiljøvurderingEn pjece, som introducerer til undervisningsmiljøvurderingen og de krav, der stilles til den

kr. 0,00

Kvalitetsvurdering af grundskolernes undervisningsmiljøvurderinger

Kvalitetsvurdering af grundskolernes undervisningsmiljøvurderingerEn undersøgelse af de undervisningsmiljøvurderinger, som findes på Undervisningsmiljøkortet (www.um-kort.dk)

kr. 10,00

Offentliggørelse

I skal offentliggøre jeres UMV i skolen/på uddannelsesstedet og på hjemmesiden.

Planlægning

For at komme godt i gang med undervisningsmiljøvurderingen er det vigtigt at forberede forløbet. Til planlægningen tilbyder DCUM disse værktøjer.

Rundgangsskemaer

RundgangsskemaEn "tjekliste" elever og studerende kan bruge til at vurdere klasselokaler og fællesarealer.

kr. 5,00