Astrup Skole vandt undervisningsmiljøprisen 2008. Med prisen fulgte 25.000 kroner, som skolen besluttede at bruge til en svævebane til eleverne.
Skoleleder Rita Rydborg fortæller om undervisningsmiljøvurdering og undervisningsmiljøets betydning for eleverne.
Imens laver Mads og Kristian fra 6. klasse deres helt egen vurdering af skolen.
Viden, Inspiration og Proceshjælp til grundskolen.
Mangler I viden, inspiration eller proceshjælp i forbindelse med det sociale/psykiske undervisningsmiljø i skolen? Så kontakt en af ressourcepersonerne i DCUM’s VIP-gruppe. De tilbyder at holde oplæg/foredrag, afholde kursus, yde proceshjælp eller rykke ud til et akut behov for mobbestop, konflikthåndtering eller mægling.
2 stk. á 70x100 cm.
En dokumentarfilm om konflikter og elevmægling i grundskolen.
Hvad er trivsel? Sofus og Frederikke fra 4. C på Skørping skole sætter ord og billeder på, hvad trivsel er – og ikke er.
En letlæst pjece om undervisningsmiljø. Pjecen er målrettet elever i grundskolen.
En pjece, som introducerer til undervisningsmiljøvurderingen og de krav, der stilles til den 
Et vejlednings- og inspirationsmateriale om konstruktiv konflikthåndtering og skolemægling i grundskolen.
En pjece om spørgeskemaværktøjet Termometeret. 
Viden og inspiration til at arbejde med udemiljø i relation til leg og undervisning.
Eksempler på komplette UMV-forløb på skoler og uddannelsessteder.
En inspirationsbog om hverdagsæstetik i grundskolen.
Ni artikler om, hvordan grundskoler på forskellig vis arbejder for at forebygge og bekæmpe mobning.
4 stk. á 50x70 cm.
2 x 2 plakater. Plakaterne er en del af kampagnen Sammen mod mobning, og de kan understøtte skolens arbejde mod mobning.
Astrup Skole vandt undervisningsmiljøprisen 2008. Med prisen fulgte 25.000 kroner, som skolen besluttede at bruge til en svævebane til eleverne.
En inspirationspjece om at sætte fokus på støj - også fra elevernes perspektiv.
Artiklerne beskriver, hvordan ti folkeskoler arbejder med konflikthåndtering og mægling.
Ved hjælp af konflikttrappen kan man vurdere konfliktens alvor og herefter vurdere løsningsmuligheder. 
Trivselserklæringen markerer, at alle gode kræfter tager ansvar for at arbejde målrettet mod mobning og for øget trivsel i landets grundskoler.
En pjece som fortæller om Undervisningsmiljøkortets muligheder.