I Netværk for skolebyggeri kan du blandt andet få viden, udveksle erfaringer og opleve konkrete eksempler på ny- og ombygning af skoler. Næste møde i netværket bliver afholdt den 6. oktober 2009.
Projektet er igangsat af Sundhedsstyrelsen, Center for Forebyggelse, og har til formål at analysere og formidle resultater fra danske og udenlandske evidensbaserede indsatser for fremme af skolebørns mentale sundhed.
DCUM er med i følgegruppen for det store forskningsprojekt Exploring Bullying in Schools, eXbus, som forsker i, hvordan mobning bliver til, vedligeholdes, forandrer sig, og eventuelt ophører.
Dansk Center for Undervisningsmiljø, DCUM, har oprettet et kommunenetværk med repræsentanter for børnemiljøområdet og undervisningsmiljøområdet. Baggrunden for netværket er at få en bedre føling med det kommunale niveau.
DCUM er sammen med Skole og Samfund og Børnerådet initiativtager til Nationalt samarbejde for social trivsel og mod mobning i grundskolen. Den 10. marts 2004 førte samarbejdet til underskrivelse af Trivselserklæringen, og det forventes, at samarbejdet løbende afføder nye, konkrete tiltag.
Alle universiteter arbejder med studiemiljø og studiemiljøvurderinger, de lovpligtige undervisningsmiljøvurderinger. Men hvordan organiserer man arbejdet med studiemiljøvurderinger? Hvordan formidler man resultater og handlingsplaner? Hvilke indsatser sættes i gang, og hvordan virker de? Der er mange spørgsmål, som går igen og på tværs af universiteter i arbejdet med at skabe et godt studiemiljø.
