Find: Projekter

DCUM tager initiativ til og gennemfører projekter, som er relevante for centrets overordnede strategi. Vi indgår også i projekter med andre parter.

DCUM ønsker at udarbejde en håndbog om social trivsel baseret på viden fra praktiker til praktiker.

DCUM ønsker at udarbejde et inspirationsmateriale til kobling af børnemiljø og pædagogiske læreplaner i dagtilbud for 0-6-årige børn.

DCUM indgår i 2010 i projekt Faglige kvalitetsoplysninger. Det har til formål at tilbyde et katalog af redskaber, som medarbejdere og ledere i dagtilbud kan anvende til at måle og sammenligne den faglige kvalitet.

Støj, akustik og elevernes undervisningsmiljø. Lydmiljøets betydning for et godt undervisningsmiljø i folkeskolen.

REBUS - Rejsen til et bedre undervisningsmiljø - er et EU-projekt i Kattegat-Skagerak-regionen.

Regeringen har indstiftet en undervisningsmiljøpris, der uddeles én gang årligt - første gang den 28. november 2005. Undervisningsministeriet har bedt DCUM om at finde frem til de skoler og uddannelsessteder, der skal have prisen tildelt.

Landsdækkende antimobbekampagne i uge 42-48, 2006

Attention Mobning var navnet på en storstilet kampagne mod mobning i grundskolen. Målgruppen for kampagnen var alle de voksne, der har det daglige ansvar for, at skolebørnene trives i skolen: Skoleledere, lærere og pædagoger samt forældre i og uden for skolebestyrelserne. DR og DCUM stod bag kampagnen, som blev støttet økonomisk af Undervisningsministeriet og TrygFonden.

I 2008 afsluttede DCUM afsluttede Kvalitet i undervisningsmiljøet, der var et Forsøgs- og Udviklingsprojektet målrettet ungdomsuddannelserne. Projektet blev skudt i gang i december 2006 og har haft forskellige delprojekter samt involveret forskellige uddannelsesinstitutioner og organisationer.

I anledning af undervisningsminister Bertel Haarders antimobbekampagne Sammen mod mobning - for trivsel, tolerance og tryghed udviklede DCUM en antimobbeportal.