Få hjælp til værdiregelsæt med DCUM's introduktion og skabelon. Et værdiregelsæt fungerer som en fælles platform og sætter samtidig retning på en række refleksioner, handlinger og prioriteringer i skolen.
Denne introduktion kan inspirere jer i arbejdet med værdier og værdiregelsæt i skolen, og den giver jer generelle anbefalinger til arbejdet med at udforme et værdiregelsæt.
Her kan du finde metoder, der er klar til brug til forbedring af særlige områder inden for undervisningsmiljø. Har du brug for værktøjer til arbejdet med undervisningsmiljøvurderingen, kan du se under værktøjer.
Et undervisningsforløb til 5.- 8. klasse. På baggrund af metoden: Appriciative Inquiry (anerkendende vinkel) bliver elever og lærere i stand til sammen at forbedre undervisningsmiljøet.
En håndbog som formidler metoder til forebyggelse og bekæmpelse af mobning i skolen.
Få hjælp til værdiregelsæt med DCUM's introduktion og skabelon. Et værdiregelsæt fungerer som en fælles platform og sætter samtidig retning på en række refleksioner, handlinger og prioriteringer i skolen.
En guide til hvordan grundskoler og ungdomsuddannelser kan skabe en anderledes og inspirerende temadag med spot på undervisningsmiljøet.
- et klasseforløb til i fællesskab at skabe bedre trivsel. Seks små film stiller skarpt på situationer og dilemmaer, som de fleste skoleelever kender.
Denne introduktion kan inspirere jer i arbejdet med værdier og værdiregelsæt i skolen, og den giver jer generelle anbefalinger til arbejdet med at udforme et værdiregelsæt.
Denne skabelon leder jer gennem processen med at udarbejde et værdiregelsæt.
En guide til hvordan ungdomsuddannelser kan skabe en anderledes og inspirerende temadag med spot på undervisningsmiljøet.
Et undervisningsforløb til 5.- 8. klasse. På baggrund af metoden: Appriciative Inquiry (anerkendende vinkel) bliver elever og lærere i stand til sammen at forbedre undervisningsmiljøet.
Skabelonen kommer omkring alle væsentlige spørgsmål og elementer i antimobbearbejdet.