Find: Netværk

DCUM indgår som partner i det interskandinaviske projekt REBUS (rejsen til et bedre børne- og skolemiljø). REBUS skal skabe fælles retningslinjer for, hvordan man kan skabe bedre og mere og trivselsfremmende miljøer i børnehaver og skoler. Projektet skal nedbryde grænser mellem forskellige aktører i skoleverdenen og understøtte læring og trivsel.

DCUM er medlem af netværket for Evaluering, Samarbejde og Benchmarking, som er et brugerstyret netværk primært målrettet ungdomsuddannelsesinstitutioner.

Med henblik på at få en tættere kontakt til ungdomsuddannelserne og deres arbejde med undervisningsmiljø har DCUM etableret et netværk for ungdomsuddannelser.

DCUM indgår i faglige netværk, der er relevante for centrets vidensindsamling- og spredning.

I Netværk for skolebyggeri kan du blandt andet få viden, udveksle erfaringer og opleve konkrete eksempler på ny- og ombygning af skoler. Næste møde i netværket bliver afholdt den 6. oktober 2009.

Tidligere møder i Netværk for skolebyggeri.

Dansk Center for Undervisningsmiljø, DCUM, har oprettet et kommunenetværk med repræsentanter for børnemiljøområdet og undervisningsmiljøområdet. Baggrunden for netværket er at få en bedre føling med det kommunale niveau.

Fra slutningen af januar og den første uge ind i februar 2010 afholdt DCUM for anden gang kommunenetværksmøder fordelt i de fem regioner. De regionalt forankrede kommunenetværksmøder har til formål at sætte fokus på centrale emner inden for børnemiljø og undervisningsmiljø samt at være forum for erfaringsudveksling, kontaktnetværk og idéudvikling – både kommuner imellem og mellem kommuner og DCUM.

DCUM er medlem af Dansk EvalueringsSelskab (DES), som er er en forening for personer og institutioner, der arbejder med evaluering.

Nordisk Campbell Center (NC2) har igangsatt et projekt om udarbejdelsen af en forskningsoversigt, der skal vurdere, hvilke indsatser der reducerer mobning i skolerne. DCUM er repræsenteret i projektets følgegruppe.

DCUM er med i følgegruppen for det store forskningsprojekt Exploring Bullying in Schools, eXbus, som forsker i, hvordan mobning bliver til, vedligeholdes, forandrer sig, og eventuelt ophører.

DCUM er medlem af Nordisk Forum for Megling og Konflikthandtering (NFM), som blev stiftet i 1998 for alle med interesse for mægling og konstruktiv konflikthåndtering inden for forskellige felter, fx skolemægling, familiemægling, arbejdspladsmægling, retsmægling samt mægling i lokal- og eller storsamfundet.

En gruppe personer, der tilbyder viden, inspiration og proceshjælp til arbejdet med det psykiske miljø i grundskolen.