Find: Projekter

Støj, akustik og elevernes undervisningsmiljø. Lydmiljøets betydning for et godt undervisningsmiljø i folkeskolen.

DCUM ønsker at udarbejde en håndbog om social trivsel baseret på viden fra praktiker til praktiker.

DCUM ønsker at udarbejde et inspirationsmateriale til kobling af børnemiljø og pædagogiske læreplaner i dagtilbud for 0-6-årige børn.

REBUS - Rejsen til et bedre undervisningsmiljø - er et EU-projekt i Kattegat-Skagerak-regionen.

DCUM indgår i 2010 i projekt Faglige kvalitetsoplysninger. Det har til formål at tilbyde et katalog af redskaber, som medarbejdere og ledere i dagtilbud kan anvende til at måle og sammenligne den faglige kvalitet.

DCUM tager initiativ til og gennemfører projekter, som er relevante for centrets overordnede strategi. Vi indgår også i projekter med andre parter.

Projektet God UMV-proces skal revidere og udvikle værktøjer og inspirationsmaterialer til skolers og uddannelsessteders arbejde med den lovpligtige undervisningsmiljøvurdering.

Regeringen har indstiftet en undervisningsmiljøpris, der uddeles én gang årligt - første gang den 28. november 2005. Undervisningsministeriet har bedt DCUM om at finde frem til de skoler og uddannelsessteder, der skal have prisen tildelt.

Landsdækkende antimobbekampagne i uge 42-48, 2006

Attention Mobning var navnet på en storstilet kampagne mod mobning i grundskolen. Målgruppen for kampagnen var alle de voksne, der har det daglige ansvar for, at skolebørnene trives i skolen: Skoleledere, lærere og pædagoger samt forældre i og uden for skolebestyrelserne. DR og DCUM stod bag kampagnen, som blev støttet økonomisk af Undervisningsministeriet og TrygFonden.

I 2008 afsluttede DCUM afsluttede Kvalitet i undervisningsmiljøet, der var et Forsøgs- og Udviklingsprojektet målrettet ungdomsuddannelserne. Projektet blev skudt i gang i december 2006 og har haft forskellige delprojekter samt involveret forskellige uddannelsesinstitutioner og organisationer.