Materialet giver inspiration til, hvordan dagtilbud og kommuner kan anvende den systematiske dokumentation af faglige kvalitetsoplysninger, som indsamles via Børnemiljøtermometeret.
I DCUM's årsberetning 2010 kan interesserede læse om centrets aktiviteter og resultater i 2010. Desuden kan man i år få et lille indblik i centrets dagligdag og de personligheder og fagligheder, som centret beskæftiger.
DCUM’s årsberetning for 2005 giver et indblik i centrets arbejde og i undervisningsmiljøets mange facetter. Samtidig kan landets skoler og uddannelsessteder bruge årsberetningen som inspiration i arbejdet for et bedre undervisningsmiljø..
Relationsblomsten kan anskueliggøre en gruppes indbyrdes relationer eller mangel på samme.
Ved hjælp af relationsskemaet kan relationerne mellem voksne og børn i en institution kortlægges.
Venskabsskemaet bruges til at kortlægge personalets og det enkelte barns syn på relationerne mellem børnene i en børnegruppe.
Dette materiale præsenterer idéer til, hvordan dagtilbud i praksis kan tænke arbejdet med læreplaner og børnemiljø sammen.
Vejledning til dagtilbud udarbejdet i forbindelse med projektet Faglige kvalitetsoplysninger.
Materialet giver inspiration til, hvordan dagtilbud og kommuner kan anvende den systematiske dokumentation af faglige kvalitetsoplysninger, som indsamles via Børnemiljøtermometeret.
Dansk Center for Undervisningsmiljø offentliggør i dette materiale tal, der er indsamlet via
I DCUM's årsberetning 2010 kan interesserede læse om centrets aktiviteter og resultater i 2010. Desuden kan man i år få et lille indblik i centrets dagligdag og de personligheder og fagligheder, som centret beskæftiger.
DCUM’s årsberetning for 2005 giver et indblik i centrets arbejde og i undervisningsmiljøets mange facetter. Samtidig kan landets skoler og uddannelsessteder bruge årsberetningen som inspiration i arbejdet for et bedre undervisningsmiljø..