Find skoleelevers svar på spørgsmål om deres undervisningsmiljø i DCUM’s termometertal.
Indsatser, organisering og effektvurdering. Rapport om trivsel i folkeskolen baseret på kvantitative og kvalitative data.
- et klasseforløb til i fællesskab at skabe bedre trivsel. Seks små film stiller skarpt på situationer og dilemmaer, som de fleste skoleelever kender.
Relationsblomsten kan anskueliggøre en gruppes indbyrdes relationer eller mangel på samme.
Ved hjælp af relationsskemaet kan relationerne mellem voksne og børn i en institution kortlægges.
Venskabsskemaet bruges til at kortlægge personalets og det enkelte barns syn på relationerne mellem børnene i en børnegruppe.
Dette materiale præsenterer idéer til, hvordan dagtilbud i praksis kan tænke arbejdet med læreplaner og børnemiljø sammen.
Dansk Center for Undervisningsmiljø offentliggør i dette materiale tal, der er indsamlet via Børnemiljøtermometeret i 2010.
Vælg et emne for at indsnævre din søgning
En håndbog som formidler metoder til forebyggelse og bekæmpelse af mobning i skolen.
Indsatser, organisering og effektvurdering. Rapport om trivsel i folkeskolen baseret på kvantitative og kvalitative data.
Find skoleelevers svar på spørgsmål om deres undervisningsmiljø i DCUM’s termometertal.
- et klasseforløb til i fællesskab at skabe bedre trivsel. Seks små film stiller skarpt på situationer og dilemmaer, som de fleste skoleelever kender.
Relationsblomsten kan anskueliggøre en gruppes indbyrdes relationer eller mangel på samme.
Ved hjælp af relationsskemaet kan relationerne mellem voksne og børn i en institution kortlægges.
Venskabsskemaet bruges til at kortlægge personalets og det enkelte barns syn på relationerne mellem børnene i en børnegruppe.
Dette materiale præsenterer idéer til, hvordan dagtilbud i praksis kan tænke arbejdet med læreplaner og børnemiljø sammen.
Dansk Center for Undervisningsmiljø offentliggør i dette materiale tal, der er indsamlet via Børnemiljøtermometeret i 2010.