Når vi taler om æstetik i undervisningsmiljøet, bruger vi ofte ordet hverdagsæstetik. Det handler nemlig om, hvordan man kan inddrage æstetikken i hverdagen på skolen.
Hverdagsæstetikken handler om, hvordan jeres sanser påvirkes af omgivelserne, og om I har mulighed for at arbejde praktisk med opgaver og udtrykke jer på mange forskellige måder.
De underområder som I kan sætte fokus på er bygningerne, udeområderne, indretningen og undervisningen.
Det drejer sig om den stemning, der er på skolen og i de enkelte lokaler. Er skolens bygninger forfaldne og nedslidte, eller er de inspirerende og rare at være i? Farver, byggematerialer, planter, udsmykning og møbler er med til at skabe en helhed, der giver stedet en bestemt stemning. Hvordan er stemningen på jeres skole?
Det handler også om, hvordan lokalerne er indrettet i forhold til undervisningen. Hvis I f.eks. arbejder meget i grupper, har I brug for gode steder til den type arbejde, og når I skal koncentrere jer om en opgave, kan har I brug for et sted, hvor der er ro. På en skole har man valgt at lave "læsekasser" til eleverne, hvor de kan sætte sig ind, så de bedre kan koncentrere sig.
Udeområder er et vigtigt underområde i hverdagsæstetikken. Har I spændende og gode omgivelser, så I har lyst til at gå ud i frikvarterene? Her kan man med små gode ideer komme langt med at forny skolegården. I kan se dem her på hjemmesiden under inspiration.
Et æstetisk undervisningsmiljø omhandler også den måde, der bliver undervist på i skolen. Når I har billedkunst, sløjd eller husgerning, berører I automatisk det æstetiske aspekt, fordi det er fag, hvor I arbejder praktisk med opgaver. Men det æstetiske skal også inddrages i andre fag som matematik og dansk. Man kan f.eks. løse matematiske opgaver ved at bygge modeller, eller fortælle en historie i dansk ved at lave drama.
Der er også æstetik inddraget, når I har undervisning udenfor og arbejder praktisk med opgaver. Der er skoler, hvor eleverne bliver undervist udenfor en dag om ugen og skoler, hvor man arbejder meget med projekter, hvor eleverne laver forsøg og eksperimenterer i undervisningen. Hvis I vil vide mere om dem, er I velkommen til at kontakte os. I kan læse mere om æstetik i vores bog: "Æstetik, ja tak".
