Hvordan kan arbejdet med børnemiljø og undervisningsmiljø systematiseres og udvikles i en konkret praksis? Og hvordan får arbejdet mere plads i kvalitetsrapporter og policymaking? De spørgsmål og mange andre blev diskuteret på DCUM’s årlige kommunenetværksmøder, som netop er afholdt.
Hvad er god orden i folkeskolen? Hvordan fremmer man god orden? Og hvordan hænger det sammen med trivsel og et godt undervisningsmiljø? Med det nye site fra Børne- og Undervisningsministeriet ”God orden i folkeskolen” har skoler og andre med interesse for folkeskolen nu fået et inspirationsmateriale, som indeholder både viden og vejledning.
Hvad er der sket inden for børnemiljø og undervisningsmiljø i det forløbne år? Og er der udfordringer for arbejdet med de to områder? Læs om det i DCUM’s årsberetning – i år i digital form.
For andet år i træk modtager www.dcum.dk fem netkroner i Bedst på Nettet. I alt 306 offentlige institutioner har i år dystet på blandt andet effektivisering, brugertilfredshed og innovation.
Landsdækkende kampagne sætter fokus på fravær: Fra den 22. november 2011 sætter hele Danmark fokus på at skabe mindre fravær i skolen og på ungdomsuddannelserne. Det sker med kampagnen ”Det er bedst, når alle er her”, som Ministeriet for Børn og Undervisning står bag.
På grund af valget er Børne- og undervisningsministerens beskikkelse af DCUM’s nye bestyrelse blevet forsinket med en lille måneds tid. Men nu er den her.
Med Aalborg Universitet som initiativtager er Netværk for studiemiljø på universiteter blevet etableret. Det første møde bød på spændende udfordringer og problemstillinger omkring arbejdet med studiemiljø.
Spændende trivselstiltag, særlige indsatsområder… Går I nye veje eller har I flyttet holdninger og handlemåder? Så sæt jer til tastaturet og skriv en ansøgning til Undervisningsmiljøprisen 2012.
