Dansk Center for Undervisningsmiljø offentliggør nu tallene fra Børnemiljøtermometeret 2012, hvor 82,2 % af de 4-6-årige spurgte børn i børnehaven giver udtryk for, at de er glade for at gå i børnehave og 80,9 % synes, at de har det godt med de andre børn i børnehaven.
Tre års arbejde omkring børn og unges medindflydelse på børne- og undervisningsmiljø kulminerede med konference i Aalborg. Slutproduktet, som er bogen Rebus – Rejsen til et bedre børne- og skolemiljø, blev præsenteret, uddelt og fejret.
Med underskrivelsen af Erklæring om nationalt samarbejde for trivsel blandt børn i dagtilbud markerer centrale aktører et formelt og forpligtende samarbejde omkring børns trivsel.
Den 28. september 2012 underskriver 13 centrale organisationer en fælles erklæring om at styrke trivslen blandt børn i børnehaver, vuggestuer og i dagpleje. Børne- og undervisningsministeren bakker op om initiativet.
Ved DCUM’s reception og minikonference om børnemiljø den 12. juni blev der delt viden og metoder mellem dagtilbud. Det var også dagen for lancering af metodehåndbogen 40 veje til bedre trivsel for børn i dagtilbud.
DCUM lancerer nu metodehåndbogen 40 veje til bedre trivsel for børn i dagtilbud – metoder fra praksis. Bogen indeholder dagtilbuds eksempler på gode metoder til trivselsarbejdet.
Danmarks Evalueringsinstitut, EVA, har evalueret Dansk Center for Undervisningsmiljø, DCUM, og resultatet viser stort kendskab til centret og udbredt tilfredshed med centrets rådgivningsydelser og materialer. Undersøgelsen er gennemført efter ønske fra DCUM’s bestyrelse.
DCUM’s tal fra Børnemiljøtermometeret 2011 er nu tilgængelige. Resultaterne giver en pejling af, hvordan det fysiske, psykiske og æstetiske miljø opleves af børnene selv i danske dagtilbud, og rapporten er en oplagt mulighed for at sætte gang i faglige diskussioner og udvikling på såvel institutionsniveau som kommunalt og nationalt niveau.
