Nyheder fra DCUM: januar 2007

PrintSend til en venDel på Facebook
6 fundet

Resultater

Her kan du læse nyt om DCUM’s arbejde, tiltag og tilbud, der kan hjælpe dig i dit arbejde for et bedre børnemiljø eller undervisningsmiljø.

Nye undervisningsbyggerier under luppen

Tænk hvis vi går i en forkert retning med alle de nye undervisningsbyggerier, der for milliarder af kroner skyder op i disse år. Vi ved ikke, om vi er på rette vej, for der foregår på det nærmeste ingen evaluering af byggerierne i forhold til nye pædagogiske linjer, der har brug for anderledes fysiske rammer.

DCUM gør status på treårigt udviklingsprojekt

I en afsluttende rapport samler DCUM op på engagementet i udviklingsprogrammet En skole i bevægelse som blev iværksat af regeringen i 2003. DCUM har varetaget en del af indsatsområdet Tryghed for alle, hvor formålet har været at forebygge og bekæmpe mobning på en langsigtet og holdbar måde.

Nyt navn til netværk for skolebyggeri

Kommunenetværk for nutidens skolebyggeri vil fremover hedde Netværk for skolebyggeri. Det er en konsekvens af, at deltagerne i netværket både er politikere og ansatte i kommunale forvaltninger og andre der arbejder med skolebyggeri.

Praktikerkorps tilbyder hjælp til forbedring af skolers psykiske undervisningsmiljø

For at imødekomme skolers ønsker om assistance til håndtering af eksempelvis konflikter, mistrivsel og mobning har Dansk Center for Undervisningsmiljø, DCUM, etableret et praktikerkorps, som består af resursepersoner med direkte tilknytning til hverdagen i grundskolen.

Undervisningsmiljø som tema i tv-magasinet Skolebænken

Hvad skal der til for, at lærerne kan undervise på den bedst mulige måde? Hvad skal der til for, at eleverne lærer bedst muligt? Disse og andre spørgsmål har været i fokus i Folkeskolens månedlige tv-magasin Skolebænken på dk4.

DCUM udvikler procesværktøj til erhvervsrettede uddannelser

DCUM gennemfører i 2007-08 forsøgs- og udviklingsprojektet Kvalitet i undervisningsmiljøet . Hensigten er at udvikle et elektronisk og webbaseret procesværktøj til kvalitetsmåling og kvalitetsudvikling af undervisningsmiljøet på erhvervsrettede uddannelser.