Lovgrundlag
Nuværende størrelse: 100%
DCUM’s lovgrundlag er Lov om elevers og studerendes undervisningsmiljø samt Lov om dag-, fritids-, og klubtilbud m.v. til børn og unge.
DCUM’s oprettelse og formål
Lov om elevers og studerendes undervisningsmiljø - også kaldet Undervisningsmiljøloven - fra 2001 indeholder blandt andet en formålsbeskrivelse for DCUM. DCUM’s formål er at medvirke til at sikre og udvikle et godt undervisningsmiljø i Danmark, herunder til at yde vejledning og rådgivning til elever og studerende samt uddannelsessteder og myndigheder i undervisningsmiljøspørgsmål.
Centret skal samle og systematisere viden om regler og praksis af betydning for undervisningsmiljøet og stiller den indsamlede viden til rådighed for offentligheden.
Centret skal være forum for dialog om og udvikling af et godt undervisningsmiljø i Danmark og kan tage initiativer med hensyn til ethvert spørgsmål, som det finder af betydning for undervisningsmiljøet, og udtale sig herom over for den myndighed, hvorunder det overordnede ansvar for spørgsmålet hører.
Centret kan beskæftige sig med de tilsvarende spørgsmål vedrørende sikkerhed og sundhed for børn i dagtilbud.
Formålsbeskrivelsen er nærmere uddybet i DCUM’s vision, mission og strategi.
Børnemiljø og undervisningsmiljø
Rammerne for DCUM’s arbejde med undervisningsmiljø er fastlagt i Undervisningsmiljøloven, som også fastslår, at DCUM kan beskæftige sig med spørgsmål vedrørende sikkerhed og sundhed for børn i dagtilbud.
Rammerne for DCUM’s arbejde med børnemiljø for børn i dagtilbud er fastlagt i Lov om dag-, fritids- og klubtilbud m.v. til børn og unge - også kaldet Dagtilbudsloven - fra 2007.
