I henhold til Lov om dag-, fritids- og klubtilbud m.v. til børn og unge, Dagtilbudsloven, skal dagtilbud arbejde med børnemiljø, BM, i tilknytning til pædagogiske lærerplaner. For fritidshjem gælder andre regler.
Her kan du læse, hvad der står om børnemiljø, BM, i Dagtilbudsloven.
Her finder du resultaterne af en pilotundersøgelse om den kommunale dagpleje og om arbejdet med børnemiljøvurderingen dagplejen. I rapporten har 43 dagplejelederne svaret på et spørgeskema med åbne og brede spørgsmål om dagplejens organisering og andre faktuelle forhold samt om dagplejeledernes kendskab og indstilling til arbejdet med børnemiljø.
Dialogkortene kan hjælpe jer i arbejdet med at lave en strategi for jeres BMV-forløb. Kortene er udviklet som et værktøj til at komme i gang og til at sikre, at processen gennemløber de fire lovpligtige faser.
Børnemiljøtermometeret tager temperaturen på børnemiljøet og undersøger, hvordan børnene har det, når de er i dagpleje, vuggestue, børnehave, integreret institution eller fritidshjem. Når man ved, hvordan børnene opfatter deres miljø, har man rigtig gode muligheder for at arbejde målrettet videre for et godt børnemiljø i dagtilbuddet.
Dansk Center for Undervisningsmiljø offentliggør i dette materiale tal, der er indsamlet via 