Udvikling handler i høj grad om, at børn opbygger og udvikler deres selvfølelse og tør udfolde sig selv. Alsidig personlig udvikling understreger, at det er barnets mange potentialer, der skal udvikles og ses som en helhed.
Vejledningen beskriver de krav til arbejdet med børnemiljøet, som loven stiller. Derudover giver den gode råd til, hvordan man kan gribe processen med at sammentænke børnemiljø og pædagogiske læreplaner an.
DCUM afholdt i 2008 VID-konference i Horsens og København for pædagoger, ledere, forældre, pædagogiske konsulenter, politikere og andre med interesse for børnemiljøvurdering i børneperspektiv.
DCUM har udviklet en skabelon BMV Sådan! til børnemiljøvurdering, BMV, i dagtilbud. I BMV Sådan! kan dagtilbud samle hovedkonklusionerne fra arbejdet med BMV’en.
DCUM's procesværktøjer hjælper jer gennem forløbet omkring børnemiljøvurderingen og giver jer inspiration til, hvordan I kan gribe børnemiljøvurderingens forskelige faser an.
Ved at forebygge brand kan man nedbringe risikoen for, at der sker uheld, ulykker og katastrofer. Samtidig reduceres konsekvenserne af de ulykker, der alligevel kan finde sted.
Grundlaget for arbejdet med børnemiljø findes i Dagtilbudsloven. Men også andre love gør sig gældende. DCUM formidler vigtige uddrag og emner i denne samling af lov og regler..
Den 1. november 2010 lancerer DCUM et nyt og forbedret spørgeskema målrettet de 4-6-årige i børnehaven. Igangværende undersøgelser med det nuværende skema til de 4-6-årige skal derfor være afsluttet senest den 28. oktober.
Vi påvirkes alle af vores omgivelser, både børn og voksne, nyuddannede og garvede fagfolk. Hvis vi i vores tætte samarbejdsrelationer kan finde det positive frem, så vil det hele være lidt sjovere, lidt lettere og samtidig give lidt mere mening.
I Dagtilbudsloven (LBK nr 668 af 17/06/2011) står der i §7, at ”børn i dagtilbud skal have et fysisk, psykisk og æstetisk børnemiljø, som fremmer deres trivsel, sundhed, udvikling og læring”. Loven stiller dermed indirekte krav til belysningsforholdene.
BMV Sådan! er en skabelon til børnemiljøvurdering, BMV, i dagtilbud. I skabelonen kan I samle hovedkonklusionerne fra arbejdet med BMV’en - og herefter er jeres BMV klar til offentliggørelse.
I Bekendtgørelse om driftsmæssige brandværnsforanstaltninger i daginstitutioner, skoler mv. (BEK nr. 74 af 25/2 2008) er reglerne om brandforanstaltninger beskrevet.
Vejledningen beskriver de krav til arbejdet med børnemiljøet, som loven stiller. Derudover giver den gode råd til, hvordan man kan gribe processen med at sammentænke børnemiljø og pædagogiske læreplaner an.
Hæftet beskriver, hvordan der i arbejdet med børnemiljøet kan sættes fokus på temaet krop og bevægelse.
Til fritidshjem