Støj i dagtilbud

DCUM har i september 2009 trukket oversigter med tal om støj fra Børnemiljøtermometeret.

Børnemiljøtermometeret er et internetbaseret værktøj som dagpleje, vuggestuer, børnehaver, integrerede institutioner og fritidshjem kan bruge til kortlægning af børnenes oplevelser af hverdagens børnemiljø. Børnemiljøtermometeret blev lanceret november 2008 og har i dag 651 oprettede brugere og det rummer pr. september 2009 spørgeskemabesvarelser fra ca. 3300 børn i alderen 4–6 år.

De tal, der vedrører støj ser således ud:

Observationsskemaer, hvor de voksne vurderer børnenes oplevelser:

• Legestue: ”Er der meget støj og larm?”
  30,9 % svarer ja og 42,7 % svarer delvist
  (111 undersøgelser)
   
• Dagplejen: ”Er der meget støj og larm?”
  2 % svarer ja og 15,8 % svarer delvist
  (562 undersøgelser)
   
• Vuggestue: ”Er der meget støj og larm?”
  21 % svarer ja og 57 % svarer delvist
  (356 undersøgelser)
   
• 3-4-årige: ”Er der meget støj og larm?”
  40,9 % svarer ja og 48 % svarer delvist
  (510 undersøgelser)

Spørgeskemaer, hvor børnene selv svarer:

• 4-6-årige: ”Er der tit for meget støj eller larm i børnehaven?”
  64,1 % svarer ja (her er svarkategorierne kun ja/nej)

Det er meget vigtigt at understrege, at disse tal ikke er repræsentative. Det er et samlet resultat af samtlige undersøgelser, der er oprettet og gennemført (af brugerne) i DCUM’s elektroniske Børnemiljøtermometer.

DCUM vurderer, at tallene giver en indikation af, at støj er et problem i en stor del af dagtilbuddene.

Børns oplevelser af støj influerer på flere parametre af børnenes trivsel, udvikling, læring og sundhed. Støj kan fx give hovedpine, træthed og irritabilitet, hvilket måske fører til mere drilleri.

Se også pejcen

• Hør børnene - når I arbejder på at nedbringe støjen i jeres dagtilbud