Optællingsskema

Et skema som I kan bruge til tælle bestemte situationer, der udspiller sig i dagtilbuddet.

I forhold til det fysiske børnemiljø kan metoden eksempelvis anvendes til at danne sig et overblik over, om der er mange forkølede børn, om børnene bruger indesko, husker at vaske hænder og lignende. Optælling som metode kan også bruges at undersøge hvorvidt og i hvilket omfang, bestemte faciliteter bruges af børnene. Hvor leger børnene? Hvad leger de? Herved kan personalet få information om, hvilke legepladsredskaber og dele af udearealet der bruges/ikke bruges?

Optælling kan også bruges til at kortlægge forhold omkring det psykiske undervisningsmiljø, eksempelvis ved at undersøge udvalgte steder/situationer og tælle og notere antal og placering af børn i konflikt, antal og placering af børn, der ser ud til at have det godt, antal og placering af børn der agerer i et fællesskab eller antallet og placeringen af børn der er aktive, nysgerrige, passive, iagttagende, ser triste ud/virker forvirrede og lignende. Mulighederne er talrige.