Støj

Mange institutioner har problemer med støjniveauer over det tilladte.

Hvornår noget opfattes som støj i en dagsinstitution samt hvilke betydning det har i rummet, er ikke kun afhængigt af hvor mange dB man bliver udsat for. Støj handler om et sammenspil af lydniveauet målt i dB, hvilken type af støj der er tale om, efterklangstid samt taleforståelighed i det aktuelle rum.

Flere former for støj
Der findes flere forskellige former for støj:

• Intern støj som er den støj der frembringes i brugsrum- eller værkstedslokalet  i forbindelse med igangværende arbejde og fra de tekniske installationer i lokalerne
• Nabostøj som er den støj, der kommer fra nabolokaler, værksteder, tilstødende gange og fællesarealer
• Ekstern støj er støj fra fx trafik på gader og veje
• Værkstedsstøj hvor fx støj fra maskiner kan være en væsentlig faktor
• Unødig støj som fx kan skyldes manglende vedligeholdelse og slidtage af maskiner og udstyr.

Støjens konsekvenser
Støj påvirker koncentrationen og motivationen negativt, og støj kan vanskeliggøre indlæringen. Endvidere påvirker støj børns evne at huske og fokusere.

Risikoen for at der opstår fejl og ulykker ved meget opmærksomhedskrævende aktiviteter og arbejde - eller ved arbejde i højt arbejdstempo – bliver også øget ved støj.

Støjende miljøer afføder aggressioner, stresser og får negative konsekvenser for adfærden. Alene det at skulle færdes i et dårligt lydmiljø uden at kunne påvirke det, er et stressmoment for både børn og voksne. Det er dermed vigtigt at arbejde efter et godt lydmiljø med korrekt efterklangstid og mulighed for at opfatte, hvad der bliver sagt.

Støj og dårlig akustik kan virke generende, give hovedpine og koncentrationsbesvær. I mere alvorlige tilfælde kan støj give søvnbesvær og stress. Længere ophold i meget støjende omgivelser kan forringe hørelsen og føre til alvorlige høreskader som eksempelvis tinnitus. Støj kan endvidere gøre det vanskeligt for børn at lære at tale korrekt, fordi det er svært for børnene at høre, hvad der bliver sagt. Dette går især ud over børn med hørehandicap og børn med andet modersmål end i dansk.

Sådan dæmpes støjen
Ønsker institutionen at nedsætte støjniveauet, kan det gøres ved at:

• øge bevidstheden omkring adfærd, der øger støjniveauet
• forbedre akustikken i rummene
• adskille stille og støjende aktiviteter
• sørge for flere kvadratmeter pr. barn, fx ved at opholde sig mere udendørs
• bruge indesko.

Se også

• Leksikon > Indeklima
   
• Artikler > Hvorfor larmer Oscar?
• Inspiration > Hør børnene
• Love og regler > Støj