Revision af Undervisningsmiljøloven?

Hvis ”proppen kommer af flasken” og det bliver besluttet at revidere Undervisningsmiljøloven, så er der en række forhold i loven, som det vil være interessant at få lovgivernes stillingtagen til på baggrund af de indhøstede erfaringer siden loven trådte i kraft i august 2001!

Arbejdet med undervisningsmiljøet på skoler og uddannelsessteder går fremad, men langsomt og kvaliteten i arbejdet er meget svingende.

Undervisningsmiljøet har endnu ikke fået den fremtrædende plads i uddannelsesinstitutionernes Mission, Vision og Strategi, som er nødvendig, hvis undervisningsmiljøarbejdet for alvor skal erobre en synlig plads på uddannelsernes dagsorden.

Ved en eventuel fremtidig lovrevision, vil det være yderst interessant at få blandt andet disse spørgsmål besvaret:

• Skal undervisningsmiljøvurderingen, UMV’en, indberettes til DCUM?
• Skal DCUM eller andre foretage en indholds- og kvalitetskontrol af UMV’erne?
• Ønskes der minimumsstandarder for et godt undervisningsmiljø?
• Skal forebyggelse og bekæmpelse af mobning nævnes direkte i lovteksten?
• Skal elevers og studerendes rettigheder udbygges?
• Skal der tilbydes en uddannelse til undervisningsmiljørepræsentanterne i lighed med sikkerhedsrepræsentanternes lovpligtige uddannelse?

Målet er en positiv udvikling, hvor uddannelsesstederne sætter en ære i, at indhold og kvalitet formidles i en sammenhæng, der af eleverne og de studerende opfattes som motiverende og tidssvarende.